德魯克曾說過可霎，“沒有什么比正確地回答了錯誤的問題更危險的蚕断。” 身處新時代的開端，我們真正的問題并不在于大家普遍感受到的焦慮和進退失據(jù)，而在于那-系列不斷催生焦慮情緒的錯誤認(rèn)知...
發(fā)簡信
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2020-07-01
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有圖版《基于崗位序列的課程體系3》數(shù)據(jù)分析闻蛀、繪圖第四模塊：課程體系數(shù)據(jù)分析 數(shù)據(jù)分析內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)主題：2.學(xué)習(xí)目標(biāo)3.學(xué)習(xí)內(nèi)容4.學(xué)習(xí)方法5.學(xué)習(xí)時長6.評估方式 一個職責(zé)會對應(yīng)一個或多個學(xué)習(xí)主題格式從職責(zé)轉(zhuǎn)化為課程名稱...
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