經(jīng)典語段： 1.提問順序?qū)θ说挠绊懯呛艽蟮呐盘В@一點(diǎn)在“先問關(guān)于婚姻的滿意度就會(huì)讓相關(guān)性相當(dāng)明顯”上就得到體現(xiàn)静暂。如果你沒有先提出婚姻這一點(diǎn)痴鳄，那么人們對(duì)于生活的思考就會(huì)很寬泛家浇，那...
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《邏輯思維》第12章領(lǐng)讀
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2020-09-20說來真的是冥冥中自有天意 之前幾次的線下讀書會(huì)地點(diǎn)都在王府井 這次換到了U37 沒有早一步也沒有晚一步 我親愛的女人這天剛好也在U37拍挫望！婚驾锰！紗扮碧！照磁椒！? 偌大成都堤瘤，能偶遇真的...
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林老師的反思很細(xì)致，在看的過程中浆熔，也是一種學(xué)習(xí)本辐。
2020年（3-6月）周更總結(jié)
本學(xué)期周更最后一次了，回顧每一次的周更反思医增，這學(xué)期也是滿滿收獲慎皱。 一、關(guān)于教學(xué)： 1叶骨、教師的教學(xué)用語茫多、選詞一定要準(zhǔn)確、規(guī)范忽刽、科學(xué)天揖。對(duì)于課本上夺欲、教參上，自己都模凌兩可的...
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不知不覺今膊，我們已經(jīng)積累了好多篇反思了些阅，雖然每次的進(jìn)步都很小，但只要堅(jiān)持不懈斑唬，我們會(huì)收獲累積的進(jìn)步市埋。
2019－2020下教學(xué)反思總結(jié)
回首一看，一聲驚呼“哇恕刘，我都寫了這么多反思了扮突选！”想給自己點(diǎn)個(gè)贊褐着。 從最開始的反思小白到現(xiàn)在弓千，我還是有進(jìn)步的。雖然還是不能寫出結(jié)構(gòu)完整献起，邏輯嚴(yán)密的教學(xué)反思，但是大致弄清楚...
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學(xué)期總結(jié)和期末規(guī)培心得
這學(xué)期最大的感受就是：太快了镣陕！轉(zhuǎn)眼間又到期末了谴餐。這周上完了課，給一個(gè)班做了期末復(fù)習(xí)呆抑，復(fù)習(xí)時(shí)先拉通梳理了一下本冊(cè)知識(shí)岂嗓，然后通過學(xué)生回答問題來了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。復(fù)習(xí)的這個(gè)...
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我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)孩在子們的外課知識(shí)越來越富豐啦鹊碍，說起太陽厌殉、月亮、地的球知識(shí)滔滔不絕侈咕。大分部同學(xué)對(duì)月于相變化都是有一定了解的公罕，以所這一課輕很松。
《月相變化的規(guī)律》教學(xué)感受
這周終于將新課上完了耀销，下周可以開始復(fù)習(xí)了楼眷。 月相是在變化，學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過了并且現(xiàn)在還說出大致會(huì)怎么變化熊尉。有了二年級(jí)的知識(shí)作為基礎(chǔ)罐柳，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容就很容易了。 ...
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我也剛好上完這兩課狰住，發(fā)現(xiàn)孩子們非常棒张吉，大部分問題都能回答對(duì)，對(duì)宇宙也非常感興趣催植。我發(fā)現(xiàn)我的過渡也是很生硬肮蛹。后面還是要思考融合課中每一課如何設(shè)計(jì)自然的導(dǎo)入勺择。
月相變化規(guī)律反思
本周進(jìn)行了3.3-3.5課的教學(xué)。 3.4《月相變化規(guī)律》（10分鐘） 1.出示幾張?jiān)孪鄨D片蔗崎，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)月相出現(xiàn)的順序排序 2.給同學(xué)們看一個(gè)月的月相變化圖片酵幕，請(qǐng)同學(xué)們找規(guī)律...
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??蠶兒結(jié)繭記之前每天上班下班把它帶來帶去 睡前醒后第一件事就是喂桑葉 還隨時(shí)怕桑葉干了老了它不吃 那時(shí)候就盼望著它趕快結(jié)繭呀 這樣就不用隨時(shí)喂了 結(jié)果它悄無聲息的就開始吐絲了 從昨天晚上...
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《影子的秘密》課后反思
本周上了第三單元，將1-3課缓苛、4-5課融在一起芳撒。因?yàn)?、2學(xué)生在家上過網(wǎng)絡(luò)課未桥，所以就先引導(dǎo)學(xué)生講述了已了解學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)笔刹，再介紹了一下“日晷”，然后就一起研究了“影子的秘密”冬耿。...
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劉老師總結(jié)的這些也正是我們收獲到的內(nèi)容舌菜。今后也會(huì)注意上整合課找共同目標(biāo)，讓過渡更自然亦镶。
5.22新教師培訓(xùn)“課例分享”收獲
1.開課引入很重要日月，讓學(xué)生快速被吸引，有助于整堂課的上課效果 2.教學(xué)重點(diǎn)缤骨，時(shí)間分配要多一些爱咬；教學(xué)難點(diǎn)，用特殊手段進(jìn)行突破绊起，例如微課 3.備課時(shí)要將各環(huán)節(jié)所需的時(shí)間標(biāo)注好精拟，便...
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復(fù)課資料給了我們很多幫助坛吁，劉老師能根據(jù)學(xué)情來具體分析非常好。作為新老師铐尚，我們?cè)诖蠹彝ブ惺芤骖H多拨脉，我也非常感謝金牛科學(xué)大家庭中的老師們宣增。
復(fù)課教學(xué)建議的使用反饋
復(fù)課已將近一個(gè)月的時(shí)間玫膀，在這一個(gè)月時(shí)間內(nèi)的教學(xué)，個(gè)人感覺還不錯(cuò)爹脾。 復(fù)課的教學(xué)帖旨，我采用了一些科學(xué)組老師給的復(fù)學(xué)教學(xué)建議箕昭。但是我主要是按著自己的計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，只是更加注重課...
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新課前復(fù)習(xí)舊知的習(xí)慣很好解阅，我也是這么做的落竹，我覺得復(fù)課資料里的知識(shí)非常有用，對(duì)我們很有幫助货抄。
復(fù)課教學(xué)建議使用反饋
疫情期間述召，我們學(xué)校課程上有一些小調(diào)整，因此第一單元疫情期間已經(jīng)通過線上教學(xué)上完蟹地，第三單元也已經(jīng)上了一點(diǎn)积暖，所以開學(xué)后我在講完新冠的內(nèi)容后，首先就是進(jìn)行了第一怪与、第三單元的拉通...
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李老師的速度很快夺刑，已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，看來我要抓緊時(shí)間了分别。
融合課及復(fù)習(xí)
疫情背景下復(fù)課遍愿，由于之前的網(wǎng)絡(luò)課學(xué)過一些新課，再加上時(shí)間緊任務(wù)重耘斩，所以把很多課程有關(guān)聯(lián)沼填，相似的內(nèi)容進(jìn)行了一些融合。 一邊上融合課煌往，一邊結(jié)合復(fù)課建議h復(fù)習(xí)之前下發(fā)...
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林老師講的很細(xì)致，相信學(xué)生們聽得也很明白轧邪。上次教研時(shí)我也意識(shí)到自己在講“軌跡”“路線”時(shí)不太明確刽脖，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)多注意的。
融合課感受（三下一單元）
我本周進(jìn)行了第一單元2.3課的融合教學(xué)忌愚。復(fù)課建議中把1.1-1.3作為一課融合曲管，但是通過學(xué)生的反饋，雖然有部分學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過硕糊，但是也有部分同學(xué)是沒有學(xué)習(xí)的院水，而且有些學(xué)...
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《動(dòng)物的一生》單元總結(jié)
這周上完了第二單元，學(xué)生在家期間已經(jīng)學(xué)習(xí)大部分內(nèi)容简十，所以學(xué)生對(duì)知識(shí)有一定的了解檬某。 學(xué)生對(duì)蠶寶寶、小狗螟蝙、小貓的成長視頻非常感興趣恢恼，所以上課時(shí)注意力還是很集中。 我養(yǎng)了一百只蠶胰默，...
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復(fù)課教學(xué)建議使用反饋
開學(xué)已有一個(gè)多月了场斑，我目前上到第二單元《繭中鉆出了蠶蛾》漓踢，速度不是很快。 復(fù)課建議中的第一課內(nèi)容很詳細(xì)漏隐，還有整理出來的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題喧半，對(duì)我來說非常有用。但是上課順序我沒有完全按...
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關(guān)于課例研究的幾點(diǎn)反思
1.課前導(dǎo)入要吸引學(xué)生的注意力青责。復(fù)課以來挺据，因?yàn)橐还?jié)課要融合幾節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)導(dǎo)入部分有些忽略爽柒，加上天氣日漸炎熱吴菠，孩子們上課上著上著就精神不振了，看來要在導(dǎo)入上多花點(diǎn)心思浩村，要多設(shè)...
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林老師的反思內(nèi)容很具體做葵，可以看出林老師是個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。同時(shí)心墅，看完反思也提醒自己今后上課應(yīng)該注意這些地方酿矢。
《動(dòng)物的卵》教學(xué)反思
一開學(xué)我上的就是第二單元，想把時(shí)間更多的留在一怎燥、二單元瘫筐。這周上正好金牛區(qū)督學(xué)到我校，隨機(jī)聽了我的隨堂課—《動(dòng)物的卵》铐姚，有老師聽課策肝、評(píng)課，感覺更能跳出老師上課“當(dāng)局者迷”的...
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李老師找到的這份資料非常棒隐绵，也可以在上課前找?guī)讉€(gè)問題讓同學(xué)來回答之众，以達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。
本周教學(xué)感悟
本周是開學(xué)第二周依许，相對(duì)于第一周更加井然有序了棺禾，無論是早上上學(xué)，還是上課峭跳，中午吃飯都逐步進(jìn)入正軌膘婶。 在查找資料的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)資料，看來可以打印下來蛀醉，放在書里...