十張圖局冰，從夏天拍到了冬天 十張圖压汪，滿是成長的腳印 未來，把每一張青藍結對課上成公開課 感恩萬老師的一路指導?
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三上教學反思|第一單元習作
作文的批改流程：自批 互批 師批 自批 要求：每次寫完后泌参，用藍筆自批 具體要求： 1、大聲讀自己的文章三遍，不通順的句子進行修改宣赔。 2、不會寫的字瞪浸，用拼音代替的字儒将，查字典寫漢...
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三上教學反思|《花的學校》
進教室前对蒲，對自己的3個提問： 1钩蚊、在上課之前，我需要知道這課的目標是什么蹈矮？ 2砰逻、在上課之前，我需要知道要在腦袋清晰的知道我的上課思路和結構? 一堂課泛鸟，我的主要板塊是什么蝠咆，每個...
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三上教學反思|《大青樹下的小學》
單元的教學目標： 閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子北滥。 本課的教學目標： 能邊讀邊想象畫面刚操，能找出文中有新鮮感的詞語與同學交流闸翅。 落地執(zhí)行情況： 1、通過問題抓手赡茸，找到文中的新...
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彭老師的假期（二）練習粉筆字緣起 7.23從老家結束公公后事缎脾，我們收拾行囊回長沙，晚上到家整理衣物占卧、安頓好孩子遗菠，打開手機，我看到了一個老師朋友的朋友圈华蜒。 緣聚 我是一個比較崇尚線下學習的人辙纬，因為氛圍感對...
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彭老師的假期（一）備課6.28-8.17號，50天的時間叭喜，簡書更新文章40篇＋贺拣，6萬字的逐字稿件，我完成了假期了最重要的一件事備課捂蕴，雖然離我的預期計劃有點偏差譬涡，好在完成了。 為什么會這樣做啥辨？ 珍珍...
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跟何捷老師備課|三上 習作 五單元《我眼中的繽紛世界》把日常觀察所得書寫下來涡匀，把我們觀察的樣子變成文字。 如何把眼中的繽紛世界變成文字 1溉知、寫這篇作文的兩個基礎 ① 一定要選擇自己經(jīng)常觀察陨瘩，“常見”的來寫。多次觀察级乍，印象深刻舌劳，你...
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跟何捷老師備課|三上 習作 四單元《續(xù)寫故事》本單元的教學目標是：預測 寫作其實就是我們學習的單元目標的運用。預測用到我們的寫作里面就是我們的構思玫荣。 如何續(xù)寫故事： 1甚淡、看懂教科書里的三幅圖，讀懂故事 ①圖一捅厂，同學們在教...
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跟何捷老師備課|三上 六單元 《美麗的小興安嶺》
單元教學目標：借助關鍵語句理解一段話 課后習題解讀： 第一道題是朗讀指導材诽。 第二道題是欣賞 第三道題是轉述（也就是把課文的內容通過自己的內化與加工轉述為自己的口語表達）這里不...
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跟何捷老師備課|三上 六單元《海濱小城》
單元解讀： 本單元的教學目標是：借助關鍵語句理解一段話的意思 Q1:一段話，指的是自然段恒傻，還是邏輯段？ A1:都可以是建邓。（合并在一起的段落是指的邏輯段落） Q2:段落中的關鍵...
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跟何捷老師備課|三上 習作 三單元《我來編童話》單元習作目標：希望小朋友在編寫童話過程中感受到編寫童話的樂趣盈厘。 如何有一個粗淺的童話故事腳本 1、每一個故事都有一定的角色 ①童話故事中不要有”獨角戲“官边，角色至少兩個或兩個以...
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跟何捷老師備課|三上 八單元 《手術臺就是陣地》
單元目標：學習帶著問題默讀沸手，理解課文的意思 閱讀的緯度外遇，我們的提問：手術臺是陣地嗎？【本課的核心問題】 教學的緯度契吉，我們的提問：同上 教學環(huán)節(jié)設計： 一跳仿、亮出核心問題 1、“...
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跟何捷老師備課|三上 習作 二單元 《寫日記》堅持寫自己的日記捐晶，就是自己的作家菲语！ 如何學習寫日記 1、日記的特殊問題要求 首行格式 ①寫出時間（某月某日） ②簡單記錄今天的天氣狀況 ③簡單記錄今天的心情 2惑灵、日記的內容 ...
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跟何捷老師備課|三上 習作 一單元《猜猜他是誰》核心目標：體驗習作的樂趣 ①山上、第一次寫作要求不要高，讓小朋友充分體會樂趣即可英支。 ②佩憾、要讓小朋友去體驗寫作的樂趣，即寫作的成功感干花。 教學流程： 1妄帘、選人很關鍵（前提） 2、觀察...
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跟何捷老師備課|三上 八單元《灰雀》
單元教學目標： 帶著問題默讀課文池凄、理解課文的意思抡驼。 文中有些話說得不夠明白，所以需要帶著問題去默讀修赞，與此同時這些話也是我們需要重點去理解的句子婶恼。 這是我們學習的方法也是學習的...
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跟何捷老師備課|三上 八單元《司馬光》
解讀教材的三個維度： 1、學習的維度柏副，從學習的維度來說勾邦，我們一定要注重目標，本單元的學習目標理解和復述課文割择。 2眷篇、閱讀的維度，讀通荔泳、讀順蕉饼、讀懂 3、文體的維度玛歌，文體的差異昧港，有...
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跟何捷老師備課|三上 七單元 《父親、樹林和鳥》
單元解讀：感受生動的語言支子、積累喜歡的句子 教學設計： 一创肥、多讀，知道文章寫了什么？ 1叹侄、讀完進行概括巩搏，有些什么？ 預設：父親 樹林和鳥 我 2趾代、父親帶著我到底都做了些什么贯底？ ...
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跟何捷老師備課|三上 七單元《讀不完的大書》
單元解讀： 本單元的教學目標：感受課文生動的語文禽捆，積累喜歡的語句。 1尿褪、什么是感受? 帶孩子去讀到睦擂，去想到。 2杖玲、什么是積累顿仇？ 積累的第一個關鍵是讀懂，讀懂之后能用摆马，這才是真...
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跟何捷老師備課|三上 七單元 《大自然的聲音》
三年級的主題任務是：積累 本單元的教學目標是：感受課文生動的語言臼闻，積累喜歡的語句。留心生活囤采，把自己的想法記錄下來述呐。 Q：需不需要在上課的時候，讓學生聽各種大自然的聲音呢蕉毯？ A...
