楊_9365

相對(duì)經(jīng)典精神分析坊秸，自我心理學(xué)將目光從神經(jīng)官能癥患者轉(zhuǎn)向了我們正常人群乘盖，自我心理學(xué)使得精神分析更具有了普適性踢京。 關(guān)注兒童精神分析以及深入分析防御的安娜·弗洛伊德鲜戒；打破沖突造就成...

楊_9365

自我ego心理學(xué)研究的是一個(gè)人如何通過(guò)自我的防御功能來(lái)適應(yīng)社會(huì)咙冗，也就是突出了適應(yīng)功能孵滞。 而科胡特的自體心理學(xué)理論核心我個(gè)人認(rèn)為是健康自戀中捆，也就是一個(gè)人如何在關(guān)系中逐漸鏡映出自...

楊_9365

一.【三句話說(shuō)精神分析】 研究一個(gè)人在早期跟父母的關(guān)系中孤页，是怎樣形成他的人格的尔苦，以及早年的關(guān)系形成的這個(gè)人格對(duì)他的成年以后有什么影響——移情。 在兩個(gè)人關(guān)系中間行施，一個(gè)人對(duì)另一...

楊_9365

21—30頁(yè) 弗洛伊德認(rèn)為攻擊性與性同為基本內(nèi)驅(qū)力误算。他后期以性仰美、生存本能與攻擊性、死亡本 能之間的彼消此長(zhǎng)解釋了大多數(shù)的人類(lèi)行為儿礼。弗洛伊德繼承者們咖杂、客體關(guān)系學(xué)派人士又添加了一...

楊_9365

經(jīng)典精神分析對(duì)人格理解從兩方面入手： 第一方面权谁，人們按照弗洛伊德的原始驅(qū)力理論，試圖從“固著”的觀點(diǎn)來(lái)解釋人格憋沿，即個(gè)體心理固著在某個(gè)早期發(fā)育階段旺芽。 第二方面，個(gè)體心理學(xué)辐啄，性格...

楊_9365

在隨后的章節(jié)中采章，我將從 防御、認(rèn)同整合水平则披、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰猜啤⒆晕曳词　⒃紱_突本質(zhì)以及移情和反移情角度分別討論神經(jīng)癥性士复、邊緣性和精神病性來(lái)訪者的人格結(jié)構(gòu)图谷。 1翩活、神經(jīng)癥性人格結(jié)構(gòu)...

楊_9365

兒童青少年關(guān)系包括：自我關(guān)系和人際關(guān)系利耍，而人際關(guān)系，又包括親子關(guān)系盔粹、同伴關(guān)系和師生關(guān)系隘梨。 StevenJ.Kirshi研究發(fā)現(xiàn)：兒童與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而下降；與同齡伙伴...

楊_9365

三舷嗡、關(guān)系：對(duì)邊緣型病癥的界定 “邊緣”作為心理功能的一種動(dòng)態(tài)變化轴猎，在臨床實(shí)踐的數(shù)十年間得到了廣泛的共識(shí)，常用于描述游離與神經(jīng)癥與精神病之間的恒定的不穩(wěn)定狀態(tài)进萄。其特征包括：缺乏...