海錦_7c35

兩本書的主旨确买，可以高度歸納概括為以下幾個方面： 1窥淆、兒童是區(qū)別于成人的獨立的個體涣仿，應(yīng)當(dāng)享有屬于兒童的權(quán)利鲸拥，而不依附于成人踩验。兒童成長的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是完全適合他的朵纷，而不是讓兒童呆在成...

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PART25 成人與兒童間的矛盾 成人與兒童之間的矛盾所產(chǎn)生的后果传趾，幾乎會無限地擴展识啦，這種情形就像把石子扔進平靜的湖里所泛出的層層漣漪一樣负蚊。正如通過對水的漣漪的觀察能使人們發(fā)...

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PART19 觀察與發(fā)現(xiàn) 一項練習(xí)越是被教得仔細，甚至細致到每個細節(jié)颓哮，兒童越會去不斷地重復(fù)這個練習(xí)家妆。 對兒童來說，每一樣?xùn)|西不僅應(yīng)該物放有序冕茅，而且應(yīng)該適合兒童的需要揩徊。只要讓教...

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PART13 節(jié)奏 當(dāng)一個兒童動作緩慢時，成人就會有一種干預(yù)的欲望嵌赠，想代替他把事做完塑荒。但是，成人這樣做的時候姜挺，對兒童的心理需要沒有絲毫幫助齿税，反而替兒童做了他們自己喜歡的事。成...

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PART7 兒童心理的發(fā)展 嬰兒身上存在著掌握語言的潛質(zhì)炊豪，他的精神生活的各個方面也都存在著類似的潛能凌箕。嬰兒擁有一種創(chuàng)造的本能拧篮，一種積極的潛力，他能借助他所處的環(huán)境牵舱，構(gòu)建起一個...

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PART1 兒童時代 兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在串绩，才給人類的發(fā)展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神芜壁，決定了人類發(fā)展的進程礁凡，并有可能把人類引向更高級的文...

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PART25 不要包裹孩子 當(dāng)我們探討人類和環(huán)境之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，與其說是人去適應(yīng)環(huán)境慧妄，倒不如說是人創(chuàng)造了一個環(huán)境來適應(yīng)自己顷牌。新式教育理論的中心思想之一，就是呼吁人們重視孩子...

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PART21 選擇是一種高級的智力活動 智力通過人的注意力和內(nèi)在意志活動塞淹，提煉出事物的主要特征窟蓝，并通過意象的聯(lián)想，將這些意象置于意識的前緣饱普。它在這一過程中會拋棄大量導(dǎo)致事物之...

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PART17 對孩子進行意志教育 意志的全部外在表現(xiàn)都體現(xiàn)在“行動之中”运挫，無論人們采取什么樣的行動，……他都被“動機”左右著套耕。另一方面谁帕，意志也可以對某些行為加以抵制」坎……因此...

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PRAT13 新時代老師 蒙臺梭利教育體系的基本方針雇卷，在于利用各種不同的感官教具，喚醒孩子的安全感颠猴。而且关划，這些教具并沒有絕對的價值。它們的效用多寡翘瓮，全看老師用什么方式將這些東...

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PART9 兒童的公民權(quán)利 兒童的權(quán)利是什么贮折？要回答這個問題，我們首先應(yīng)將他們視為一個階層资盅，一個勞動者階層调榄，他們事實上也在進行創(chuàng)造性的勞動——造人的勞動。他們在創(chuàng)造未來呵扛。他們...

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PART5 心靈是怎樣建構(gòu)的 人類的心靈似乎循著相同的路徑發(fā)展每庆。它也是從“無有”開始的，在新生兒的內(nèi)部今穿，即其心理層面缤灵，并沒有任何現(xiàn)成的東西，心靈的器官也是圍繞著一個敏感點產(chǎn)生...

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《發(fā)現(xiàn)孩子》出版于1948年。 PART1 兒童是什么 一個在由大人控制的環(huán)境下長大的孩子腮出，他的許多需求是沒有辦法得到滿足的帖鸦。孩子的必要需求不單單只是身體上的，更重要的還有心...

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學(xué)而第一篇 子曰：學(xué)而時習(xí)之胚嘲，不亦樂乎作儿！ 有朋自遠方來，不亦樂乎馋劈！人不知而不慍攻锰，不亦君子乎！ 有子曰：其為人也孝弟侣滩，而好犯上者口注，鮮矣变擒；不好犯上君珠，而好作亂者，未之有也娇斑。君子務(wù)本...

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品牌是消費者購買產(chǎn)品和服務(wù)的風(fēng)險保障機制 品牌的本質(zhì)是降低企業(yè)的營銷成本策添、消費者的選擇成本、社會的監(jiān)督成本毫缆。 品牌的選擇成本越低唯竹，選擇的消費者就會越多。 首先要考慮如何進入消...

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營銷傳播苦丁，純粹就是語言哲學(xué)浸颓，是話語學(xué)，是詞語學(xué)旺拉。 詞語就是行動产上，語言就是命令。 詞語不僅能讓別人做事情蛾狗，還能控制人的思想晋涣。 思維是用詞語思考的，植入詞語沉桌，比植入思維更尖端谢鹊。 ...

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如何用一句放話就說動消費者購買？ 一句說動消費者購買的話留凭，就是品牌的超級話語佃扼。 要說動，既不需要經(jīng)過說清蔼夜，也不需要說服兼耀。說動才是本質(zhì)，是目的挎扰。 說動消費者翠订，就是消費者聽到這話...

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品牌就是符號 超級符號是人們本來就記得巢音、熟悉、喜歡的符號尽超，并且還會聽它的指揮官撼；超級符號是蘊藏在人類文化里的“原力”，是隱藏在人類大腦深處的集體潛意識似谁。將超級符號嫁接給品牌傲绣，就...

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《正面管教（positive discipline)》閱讀筆記之九 作者：簡·尼爾森（Jane Nelsen) 我們不僅要有一顆愛孩子的心，更要懂得如何去愛孩子巩踏。 正面管教是...