建筑是指引我們走進(jìn)空間的藝術(shù)沦泌。三年級(jí)的孩子骄酗，隨著九歲轉(zhuǎn)變的意識(shí)清醒，開始從與世界合一的狀態(tài)中分離出來，有了內(nèi)部和外部的空間。為自己的心靈建一個(gè)居所况既，讓身體像房屋的柱子一樣直立...
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蓋房子時(shí)稿辙，我們?cè)趧?chuàng)建什么峰髓？ ——建筑板塊第三周周報(bào) -
學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？——以乘法豎式為例四月份社區(qū)的鮮花集市组民，女兒從莉莉老師的攤位上買回來一個(gè)氫氣球棒仍，氣宇軒昂的立在半空中，氣球內(nèi)壁上還懸著許多彩珠臭胜。女兒說莫其，氣球的成本不高，貴的主要是充進(jìn)去的氣體耸三。難得她能透過光鮮...
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我的時(shí)間小馬車——時(shí)間板塊第三周周報(bào)我們?cè)介L大乱陡，我們的生活就越有條理。現(xiàn)在我們需要去測量時(shí)間——現(xiàn)在我們需要日歷和鐘表——去把每件事安置在我們繁忙充實(shí)的日子里吕晌！ 時(shí)間板塊這三周里蛋褥，我們基本上經(jīng)過了“浪漫-精確-...
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好棒啊睛驳！問渠班真棒，加油????
從背乘法表到值日工作 ——記三年級(jí)的一次班會(huì)課
今天開了個(gè)班會(huì)膜廊，用了大概半個(gè)小時(shí)乏沸，討論了四個(gè)話題。 先說節(jié)奏調(diào)整爪瓜，根據(jù)昨天牟榮軒的反饋蹬跃，我把中午安靜時(shí)間從1:00調(diào)整到1:10（之前是邀請(qǐng)甲午班哥哥姐姐來讀書，為了不影響他...
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左利手寫字要不要糾正丹喻？
一年級(jí)的孩子在書寫數(shù)字或字母時(shí)，出現(xiàn)鏡像（寫反字）問題很正常翁都，這和孩子們左右腦的分化（偏側(cè)化）及空間感知發(fā)展尚未成熟有關(guān)碍论。 我觀察到班上有個(gè)左利手的孩子，如果直接用左手寫字柄慰，...
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愛的意志“為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉鳍悠。” ——艾青《我愛這土地》 教育者不是救世主坐搔。盡管我們常常出于對(duì)孩子成長問題的關(guān)切藏研，努力地去做各種嘗試，同時(shí)滿懷期...
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童話教學(xué)：漁夫和金魚的故事
最近講了幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似概行、故事情節(jié)不斷重復(fù)遞進(jìn)蠢挡、內(nèi)涵又有不同側(cè)重的童話〉拭Γ《幸運(yùn)的漢斯》講的是樂觀面對(duì)得失业踏，敢于舍去不需要的外物；《星星銀元》講的是奉獻(xiàn)自己消略；而在《漁夫和金魚的故事...
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十二月語文板塊教學(xué)總結(jié)
作為一年級(jí)上學(xué)期第二個(gè)語文板塊堡称，我們?cè)谡w聽說、寫艺演、讀的能力和習(xí)慣養(yǎng)成上却紧，有了更加清醒的學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)故事的文本價(jià)值做了更加細(xì)致的挖掘胎撤，探索多樣化的藝術(shù)表達(dá)途徑晓殊，給孩子的成長以...
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十二月語文板塊教學(xué)總結(jié)
作為一年級(jí)上學(xué)期第二個(gè)語文板塊，我們?cè)谡w聽說伤提、寫巫俺、讀的能力和習(xí)慣養(yǎng)成上，有了更加清醒的學(xué)習(xí)意識(shí)肿男，對(duì)故事的文本價(jià)值做了更加細(xì)致的挖掘介汹，探索多樣化的藝術(shù)表達(dá)途徑，給孩子的成長以...
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“這就是我們呀舶沛！” ——即興方位教學(xué)記錄數(shù)學(xué)主課上嘹承，我在黑板上扣了一把圓形磁貼，松開手如庭，讓孩子們飛快地看一眼叹卷，猜猜有多少個(gè)？ “12個(gè)！” “你們都沒有一個(gè)一個(gè)去數(shù)骤竹，是怎么看出來的呢帝牡？” “3個(gè)4是12！” 一個(gè)孩...
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漢字的根本——十月漢字板塊教學(xué)總結(jié) 如何讓孩子走進(jìn)漢字的世界蒙揣，充分體驗(yàn)漢字的圖畫美和文化意象靶溜？ 三千個(gè)基礎(chǔ)漢字，要是一個(gè)個(gè)結(jié)合圖景教鸣奔，得教到什么時(shí)候墨技？ 沒有教材，不抄寫生字挎狸，能行嗎扣汪？如...
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都好愛干活，禾禾來我家喝了湯锨匆，之后主動(dòng)要求而且是很堅(jiān)持的要求崭别，把自己的碗洗了。然后小山也排著隊(duì)洗了碗恐锣。等我去的時(shí)候茅主，所有的碗，包括不是他們吃的土榴，都洗干凈了诀姚。
愛干活的孩子最自在
1. 中午路過木工教室，看到上上玷禽、妞妞幾個(gè)孩子自己圍著小方桌赫段，在里面做經(jīng)緯編。他們一邊工作一邊聊天矢赁，十分愜意糯笙。之前一下課就急急忙忙就跑出去玩的上上，這兩天吃完飯撩银、收拾完就問我...
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愛干活的孩子最自在
1. 中午路過木工教室给涕，看到上上、妞妞幾個(gè)孩子自己圍著小方桌额获，在里面做經(jīng)緯編够庙。他們一邊工作一邊聊天，十分愜意抄邀。之前一下課就急急忙忙就跑出去玩的上上首启，這兩天吃完飯、收拾完就問我...
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兒童觀察的范式探討
兩年前Christof Wiechert來樂知督導(dǎo)一周撤摸，我們請(qǐng)他帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)做了一周兒童觀察。每天Christof進(jìn)班觀察，以及放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)的專題會(huì)議准夷，讓我對(duì)于不同孩子的...
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兒行千里不擔(dān)憂钥飞，風(fēng)露寒霜月照秋今天女兒的班級(jí)出發(fā)去游學(xué)，一大早我送她去火車站衫嵌。在地鐵上读宙，她說：“我還完全沒有游學(xué)的感覺呢⌒ń剩” “等到火車站見了同學(xué)們结闸，你就會(huì)有了【贫洌” 她嗯嗯稱是桦锄，拿過我手里的童話書（我給一...
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媽媽呵，媽媽問渠班的孩子很善于表達(dá)自己的感受和主張蔫耽，個(gè)個(gè)都是我的小助手结耀。上課時(shí)，大家熱情上來了匙铡，摩拳擦掌躍躍欲試图甜，這時(shí)就會(huì)有孩子很理性地提醒規(guī)則和秩序；一下課鳖眼，就會(huì)有孩子過來拖著拽著老師...
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一年級(jí)的英語教學(xué)是怎樣的?——第一個(gè)月回顧
我喜歡教學(xué)黑毅，不是因?yàn)榘缪菀粋€(gè)權(quán)威的角色，或是把我所知的告訴孩子钦讳，而是有很多機(jī)會(huì)去做創(chuàng)造性的工作矿瘦。每一次課堂都是創(chuàng)造，而且可以很快得到反饋蜂厅。 我們的第一節(jié)課是唱“walking...
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愛捉弄人的彬彬每天下午放學(xué)結(jié)束圈的時(shí)候匪凡，我們會(huì)一起回顧一下這一天中的開心事，并感謝別人的幫助掘猿。孩子們踴躍舉手病游，先說喜歡某某課，到最后實(shí)在說不過來了稠通，索性說：“我喜歡整個(gè)一天衬衬！”昨天有個(gè)孩子...
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“貓和老鼠做朋友”之后
晨圈活動(dòng)后，我們開始回顧昨天講的《格林童話》故事改橘。孩子們一人一句滋尉，把整個(gè)故事的脈絡(luò)，復(fù)述得非常清晰完整（句子順序我做了調(diào)整飞主，但都是孩子們的原話）： 從前有一只貓和一只老鼠做朋...
