6月11日甥绿，人工智能教育研討會在成師附小隆重召開罪既，此次會議以作品觀摩和專家指導交流展開坯约，聚焦于發(fā)展人工智能教育橙凳，將編程課程體系化西轩，科學化组民，趣味化载迄，創(chuàng)意化讯柔，通過部分學校的...
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落實人工智能教育演侯，開發(fā)孩子科技潛能 -
賦予小艾音樂的色彩！春意盎然护昧，萬物復蘇魂迄，龍城高級中學的校園也充滿春天的氣息！轉眼間惋耙，龍高迎來了本學期第六次課程捣炬。由于新增加較多的學生，本節(jié)課除按預定課程講授音樂加載以外绽榛，還安排了前五章知...
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理清思路湿酸，找準方向——地磁傳感器的應用經(jīng)過了一個傳承弘揚孝道文化、祭祀追思的節(jié)日灭美，同學們的精神文明又得到了一次升華推溃。同學們利用假期做了一些有意義的事，并在節(jié)后帶著優(yōu)良的品質回歸到了課堂中届腐，更加珍惜寶貴的學...
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快樂的舞者4月9日（周二）甲秀小學第六次機器人社團課開始啦铁坎！在技術篇這一塊熱土上蜂奸，編程總是帶給我們很多驚奇和歡樂，讓我們和蘭老師一起探索這節(jié)課的新篇章吧硬萍！ 本節(jié)課蘭老師將帶領我們學習舞...
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多次感應扩所，守護夢境——運用距離傳感器進行多次感應在學習了距離傳感器的兩次感應程序設計的基礎上，本節(jié)課我們將重點學習多次感應的邏輯原理朴乖。多次感應難點在于使用多個選擇結構模塊進行對應嵌套祖屏，以及賦值的變化。為了幫助同學們更...
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"踢"出風采——教室里的足球賽一說到足球买羞，肯定很多人首先會想到巴西赐劣，無所不知的巴西這個國家的人踢足球那可是出了名的厲害。今天哩都，也讓所有人見識一下我們的機器人——小艾魁兼，踢足球也是出了名的厲害，但是怎樣...
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鑄百年球技漠嵌，享快樂足球——小艾的世界杯(中)夢想中的彩虹咐汞，因生命驟雨的洗滌而更加燦爛。本周我們迎來了小艾世界杯第二次對決——足球高難度動作的設計儒鹿。 同學們在設計動作追求速度的同時講究質量化撕，高效地完成足球...
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使出真功夫-小艾動作設計樹上的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞约炎，又像一枚枚郵票在隨風飛揚植阴。小艾迎著微涼的秋風來到了六聯(lián)小學。經(jīng)過了半個學期的學習圾浅，是時候讓同學們展示一下學習成果...
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鑄百年球技掠手，享快樂足球——小艾的世界杯(上)每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤狸捕。本次課程我們迎來了小艾的“世界杯”喷鸽，期待同學們一展雄姿！ 足球灸拍，有“世界第一運動”的美譽做祝，是全球體育界最具...
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事無巨細，積少成多——小艾動作的組合校園的冬天是寒冷的鸡岗，喧鬧的混槐，又是充滿情趣與活力的。機器人第7次課程順利行課轩性，教室里彌漫著孩子們的歡聲笑語声登。 上周的比賽同學們意猶未盡，本周的內容更是迫不及待。...
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創(chuàng)百年球技捌刮，展一流足球—得勝分校冬，夾雜著秋的困惑駛入了城市舒岸，走進了你我他的身邊绅作，來到了我們的課堂上，今天我們迎來了機器人學習的第七次課程蛾派。 在這寒冷的冬天里我們要來一起活動活動身體啦俄认，今天我們要進行一場足...
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AELOS足球賽，分秒妙時空人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間洪乍，而是堅持夢想的過程眯杏。本周是機器人課程的第6次課，我們迎來了期待已久的AELOS足球比賽壳澳。 溫故而知新岂贩。對于上節(jié)課學習的動作速度...
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腦力加體力的較量-小艾挑戰(zhàn)賽經(jīng)過幾個星期的學習，今天終于迎來了我們本學期的第一次機器人小測試巷波。同學們全力以赴萎津、勇攀高峰，接下來就跟著鏡頭一起來看一下同學們今天的優(yōu)異表現(xiàn)吧抹镊。 本次測試主要...
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積少成多—從單一動作到組合動作第六次課程開始啦~ “叮鈴鈴……”下課鈴聲一響就看見同學們成群結隊的來到教室準備進入今天的機器人學習之旅啦~ 復習是每節(jié)課必不可少的一個環(huán)節(jié)锉屈，今天我們一起復習了上節(jié)課學習的速...
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速度提升整體美感，延遲留住精彩瞬間學期的進步不知不覺垮耳，進行機器人課程學習已經(jīng)六個星期了颈渊，在今天，我們又有了意外的收獲终佛。 首先對我們上節(jié)課學習的內容進行了復習俊嗽，同學們爭先恐后的回答張老師提出的問...
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抓住關鍵、平衡重心-讓小艾姿勢更酷伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情铃彰，機器人第四次課程如期而至乌询。本周我們將迎來新一輪的學習，重點在于對上節(jié)課所學習的關鍵幀進一步鞏固以及對AELOS動作重心的理解...
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速度讓小艾更快 延遲使小艾更穩(wěn)今天又迎來了第五次課程啦~ 首先恭喜第五小組的兩位優(yōu)秀學員豌研，獲得了上節(jié)課PK大賽的最高分妹田，讓我們帶上榮譽的小艾手環(huán)。在以后的學習中將會有更多的挑戰(zhàn)鹃共，希望所有同學再接再厲鬼佣，收獲...
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動手又動腦，才能有創(chuàng)造——給小艾設計動作校園的花草霜浴，一同長高晶衷，我們也順利迎來第三次課程。上周臨近下課的時候劉老師給大家留了一個思考：“我們如何做到給小艾設計動作，讓小艾做出我們想要的動作呢晌纫？”今天我們就一起...