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  • 工作現(xiàn)場有神明

    昨天王×超問我自己年級(jí)的《巨人計(jì)劃》是怎么一回事请敦,我給他解釋了一下懂拾,我相信我把原理解釋清楚了州丹。接下來要怎么去做,我給他提了幾個(gè)建議预愤,他說要把這個(gè)措施放到新七年級(jí)。這個(gè)想法當(dāng)然...

  • 工作當(dāng)中有神明

    昨天王×超問我自己年級(jí)的《巨人計(jì)劃》是怎么一回事,我給他解釋了一下氧敢,我相信我把原理解釋清楚了。接下來要怎么去做询张,我給他提了幾個(gè)建議孙乖,他說要把這個(gè)措施放到新七年級(jí)。這個(gè)想法當(dāng)然...

  • 名利之爭

    堅(jiān)持到最后 開始了一個(gè)新的管理份氧,相信孩子們會(huì)有新的體會(huì)唯袄,不一樣的感受。就是讓他們堅(jiān)持一個(gè)行為蜗帜,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣恋拷,改變一個(gè)命運(yùn)! 習(xí)慣很重要厅缺,因?yàn)檫@是讓一個(gè)人從量變到質(zhì)變的唯一途徑...

  • 當(dāng)個(gè)老師好不好蔬顾?

    當(dāng)個(gè)老師好不好? 對于這個(gè)問題湘捎,我想正在教師崗位的教師本人诀豁,看到每一個(gè)答案都會(huì)“呵呵”,或者如果不是因?yàn)樾枰卮饐栴}數(shù)量我也不會(huì)點(diǎn)開這個(gè)問題窥妇,因?yàn)槲乙彩抢蠋熛鲜ぁD敲催@個(gè)問題那些...

  • 當(dāng)個(gè)老師好不好?

    當(dāng)個(gè)老師好不好活翩? 對于這個(gè)問題烹骨,我想正在教師崗位的教師本人,看到每一個(gè)答案都會(huì)“呵呵”纱新,或者如果不是因?yàn)樾枰卮饐栴}數(shù)量我也不會(huì)點(diǎn)開這個(gè)問題展氓,因?yàn)槲乙彩抢蠋煛D敲催@個(gè)問題那些...

  • 帶著目標(biāo)來工作

    帶著目標(biāo)來工作 早上到學(xué)校脸爱,看到了三個(gè)人遇汞,×校長在中間花磚路,朝教學(xué)樓走,×老師在北面朝男生宿舍走空入,×老師在南面操場中間络它,不知道朝哪邊走。最后的最后×老師去后操場轉(zhuǎn)圈歪赢,×校長...

  • 我要做一個(gè)快男化戳!

    天下武功,唯快不破 曾經(jīng)在一年前埋凯,我在電腦上看到了永威和洋思的教學(xué)視頻点楼,我馬上對自己說,我要做白对,然后在不到兩天的時(shí)間里我就想好了具體措施:1,2,3……掠廓,然后在自己班里宣布這...

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    巨人養(yǎng)成計(jì)劃

    讓自己成為巨人 我們年級(jí),現(xiàn)在在嚴(yán)格的管理制度下甩恼,學(xué)生大多是在監(jiān)督下學(xué)習(xí)蟀瞧,大多都是以一種完成任務(wù)的心態(tài)來完成任務(wù)。而這種學(xué)習(xí)雖然見效很快条摸,但是總有一個(gè)天花板悦污,再想提升就有些困...

  • 我的性格

    我的性格 在人與人交往,以及自我成長的過程中钉蒲,什么樣的性格才是好性格切端。對于這個(gè)問題我沒有什么深厚的理論和社會(huì)知識(shí)可以辨得清晰,說得明白子巾,我只能對于我的短短的三十多年的虛妄年月...

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    總有一些東西你無法拒絕

    總有一些東西你無法拒絕 昨天把我班級(jí)里的《個(gè)人量化清單》發(fā)到群里帆赢,問幾個(gè)班主任有沒有想用的小压。沉默一段時(shí)間后线梗,一個(gè)班主任私下給我問了一些用法,然后我知道她心動(dòng)了怠益。 現(xiàn)在自己班里...

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    “上海第一美女自殺”仪搔,是誰,讓你活成了這副鬼樣子蜻牢?

    這段日子被“上海第一美女自殺”的文章刷屏了烤咧,她有著一副好牌,最后卻打的稀巴爛抢呆,還搭上了自己的性命煮嫌,真的讓人扼腕。 惋惜之余抱虐,我在思考昌阿,是什么造就了她這樣的結(jié)局,網(wǎng)上充斥著各種...

  • 兩個(gè)思維

    濮陽油田英杰學(xué)校八年級(jí)年級(jí)例會(huì)(2018-11-20) 一,2019年1月21日放假懦冰。所以2018年12月20日(周四)期末考試(小周末)灶轰,全部課程結(jié)束。留出一個(gè)月的時(shí)間來復(fù)...

  • 無論任何事刷钢,向前笋颤!

    家里有很多的問題,學(xué)校里面也有很多的問題内地,無論這些問題最終會(huì)走向何方伴澄,我都相信我會(huì)堅(jiān)持自己的方向。 學(xué)校讓趙利飛去參與制定規(guī)則阱缓,原因就是他們認(rèn)為我很保守秉版,但是究其原因無非就是...

  • 獨(dú)立思考

    腦子現(xiàn)在思考幾件事情,那就是如果沒有英杰學(xué)校我現(xiàn)在是什么樣子茬祷?當(dāng)然這種假設(shè)是不存在的清焕,但是可以明確的是我肯定過得很痛苦。這種痛苦不僅僅是我自己祭犯,還有我的家人秸妥。三中的其他老師過...

  • 無思考,無自我沃粗。

    無思考粥惧,無自我 管理是什么?管理是管理人的行為最盅,管理人的時(shí)間突雪,管理人的心理。其實(shí)從管理的本質(zhì)來看涡贱,管理就是管理自我咏删。 最后的管理一定是人影響人。這是管理最終走向的狀態(tài)问词?最大的...

  • 無量化督函,無管理

    無量化,無管理 今天早上起床激挪,聽到外面呼呼的風(fēng)聲辰狡,感覺應(yīng)該會(huì)很冷,但是我不知道究竟有多冷垄分,我是否需要穿上秋衣秋褲宛篇,如果不冷,我穿了那些東西薄湿,不僅會(huì)很笨重叫倍,而且這一天就會(huì)很難受...

  • 無量化豌鸡,無管理。精確量化段标,精細(xì)管理涯冠。

    不能量化就不能管理 今天早上起床,聽到外面呼呼的風(fēng)聲逼庞,感覺應(yīng)該會(huì)很冷蛇更,但是我不知道究竟有多冷,我是否需要穿上秋衣秋褲赛糟,如果不冷派任,我穿了那些東西,不僅會(huì)很笨重璧南,而且這一天就會(huì)很...

  • 兩個(gè)班級(jí)意識(shí)

    兩個(gè)班級(jí)意識(shí) 就說一個(gè)這幾天剛剛解決的問題吧掌逛。 現(xiàn)在剛升入初二,原來基礎(chǔ)差的孩子出現(xiàn)了很大的厭學(xué)情緒司倚,在這種情況下為了避免讓各個(gè)班里出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化豆混,這個(gè)學(xué)期年級(jí)要求每個(gè)班...

  • 去往何方!

    今天早上正常的班主任會(huì)議动知。 首先是孔令勛發(fā)言皿伺,他先說按照以前的規(guī)定,原來三中要求盒粮,每個(gè)大周末來的時(shí)候每個(gè)周末安排學(xué)生打掃衛(wèi)生鸵鸥,所以現(xiàn)在英杰也要按照要求打掃衛(wèi)生。對于這個(gè)規(guī)定作...

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