感覺自己趕進度都快成拼命三郎了!加油!熬過這段時間就好了挖腰!
因為時間很緊張想放棄的锨侯,后和班長溝通胳徽,決定盡自己最大的努力拼一下帕膜,??加油切厘!學習的過程中珊皿,發(fā)現和兒子一起玩兒英語的時候网缝,自己的發(fā)音有些提高了,有些小激動蟋定。希望自己的發(fā)言越來越標準途凫。
每次打卡的時候對于身為英語小白的我來講,都很忐忑溢吻,不斷的重復维费。有些發(fā)音自己聽了很多遍都沒有聽出來,當聽到老師給予指點時促王,才有恍然大悟的感覺犀盟!聽力有待提升!S恰阅畴!
作業(yè): 自五月份繪分享《英文啟蒙規(guī)劃師認證課》開營以來至今已有1個月有余事格。我從一個迷茫惕艳、焦慮的媽媽况毅,通過系統(tǒng)的學習理論且付諸實踐,逐步蛻變成一個淡定的尔艇、較有經驗的英文啟...
作業(yè): 本周規(guī)劃圍繞著“自然拼讀”和“高頻詞”展開尔许。在不斷的規(guī)劃過程中,發(fā)現自己越來越淡定了终娃,之前的焦慮不復存在味廊。這周的規(guī)劃是針對自己的Hank寶貝規(guī)劃的。 自然拼讀:...
作業(yè): 理論課結束后,懷著忐忑窍荧,興奮還有各種擔心的心情辉巡,期盼著實踐課的到來。 上周五實踐課正式拉開帷幕蕊退,我很榮幸的擔任了我們二組的組長郊楣。三天的預熱時間,讓我們在百...
作業(yè): 閱讀:打開絢麗多彩的英文世界 英文閱讀的科學指導瓤荔,以及設計適合孩子們的閱讀活動净蚤。 第一節(jié) 做到科學的英文閱讀 如何開展適合孩子的英文閱讀 “The ...
作業(yè): 在家里,我會利用繪本和分級閱讀進行閱讀的訓練和教學输硝。 我認為以下書目今瀑,可以鼓勵他們去閱讀、聆聽或思考点把。 1橘荠、鵝媽媽童謠黃本 2、Phonics Fun 系列 ...
作業(yè): 本周進行了歌謠和故事的學習郎逃。 歌謠:讓孩子成為一顆躍動的星星 學會選擇歌謠哥童,講解歌謠,應用歌謠衣厘,為孩子建立英文學習的基礎如蚜。 大量的歌謠及兒歌建立幼...
作業(yè): 前面的作業(yè)都完成了压恒,現在要開始繪本故事課的作業(yè)了兢孝,摩拳擦掌吓蘑,開始啦! 本次課后,我和寶貝一起閱讀了《Baby HAPPY Baby SAD》這本繪本红伦。中文繪本我...
作業(yè): How Many Days? How many days has my baby to play根暑?Saturday,Sunday魂拦,Monday,Tuesday搁嗓,Wed...
復盤 本周課程回顧: 一芯勘、自然拼讀:英文學習的基石工程 了解Phonics基礎理論,學習拼讀教學腺逛。 第一節(jié) Phonics簡介 幼兒學習Phonics的重要性 ?Pho...
作業(yè): 我選擇的是Hank喜歡并對他英文學習有幫助的故事繪本:小豬佩奇系列的《踢足球》荷愕。 目前Hank正在學習認識高頻詞:Sight Word Kids中的Lev...
作業(yè): ?第一題:請爸爸媽媽評估并檢視自己過去的發(fā)音教學步驟是否能夠幫助孩子走向識讀的目標。 若可以棍矛,運用本課提到的教學理論說明原因 若不能安疗,運用本課提到的教學理論提出如何改...
復盤 本周內容學習回顧: 一、概論:孩子的英語啟蒙非你不可 第一節(jié) 幼兒語言學習的特點 從幼兒語言學習特性談課程規(guī)劃够委。 1)幼兒的學習特性 ?受母語干擾較...
作業(yè): Q:請觀察您在幼兒期的孩子荐类,Ta他們會特別喜歡哪一類的游戲? A:游戲對于我家Hank來講茁帽,他都非常喜歡玉罐,他是一個很活潑的孩子。在家里Hank更喜歡親子互動活動潘拨。如:...
所有作品均為原創(chuàng)厌小,轉載請加主頁微信,謝謝战秋!莫把丹青等閑看璧亚,無聲詩里頌春秋! 我們總愛回頭脂信,深情凝望一路走來的腳印癣蟋。其實,那些過往狰闪,那些風景疯搅,好也罷,不好也罷埋泵,最終都會化作一縷...