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  • 李瑞平2021年工作總結(jié)

    班主任教育工作其實(shí)是一門藝術(shù)拔疚,一項(xiàng)技巧侈咕。不僅是教書墩新,還要育人嵌屎;不僅是老師,還要是朋友谚赎。只要用心舔腾、用愛,就會得到學(xué)生們的愛戴躯嫉、尊重與支持纱烘。暑假回顧這一學(xué)期的班主任組織...

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    制訂2022年閱讀計(jì)劃

    制訂2022年閱讀計(jì)劃 閱讀永遠(yuǎn)是個不老的話題,蘇霍姆林斯基說“一個人讀書越多祈餐,他的思考就越清晰擂啥,他的智慧力量就越活躍》簦”于是閱讀成為我提升專業(yè)的手段哺壶,我開課前會做閱讀,寫文...

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    多看書资锰,可以省很多錢

    前幾天翻朋友圈,偶然看到朋友說:“這些年多看書旬盯,給自己省了不少錢”台妆。 乍一看沒理解,再仔細(xì)一想胖翰,確實(shí)如此接剩。 多看書可以省很多錢。 中午和朋友聊天萨咳,她說自己花了一萬多元買課程學(xué)...

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    2022年,我要讀完這25本書

    今天為大家整理了25本好書茸习,我做了四個分類:寫作類畜隶、認(rèn)知類、育兒類号胚、心理類籽慢。 有些我已經(jīng)讀過,覺得極好才拿出來分享涕刚。有些是我看了一些知名作者的推薦嗡综,精心篩選出來的。 今年杜漠,我...

  • 12月27日讀書筆記

    老師們觀課极景、評課,“仁者見仁驾茴,智者見智”盼樟,常因觀點(diǎn)不同,爭論不休锈至。究竟怎樣判斷課堂得失晨缴,確立正確的課堂觀呢? 其一峡捡,語文教學(xué)不僅看課堂是否活躍击碗,而 且看學(xué)生自主言語實(shí)...

  • 12月25日讀書筆記

    教師的“讀”、“寫”们拙、“思” 1稍途、讀: 人不可能永遠(yuǎn)吃以前的老本,要不斷地吸收別人有益的東西砚婆。吐納和吸收應(yīng)該是同時進(jìn)行的械拍。這樣才可能讓自己永遠(yuǎn)有吐納的資本。但“讀”只是一個方...

  • 本周千字文

    提升語文能力一装盯、堅(jiān)持不懈的讀好書:大量的閱讀書書籍坷虑,尤其是原著,要努力讀懂書籍所要表達(dá)的含義埂奈,與書籍作者建立一種共識迄损,能完全理解和領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的意義和中心思想。這樣要求我...

  • 12月12日本周千字文

    學(xué)習(xí)了《課堂上究竟發(fā)生了什么》書中文字就是最接近教育規(guī)律得文字.吳老師“淺入深出”地向我們展示了在課堂教學(xué)得具體過程中遇到得種種問題,以及我們需要去怎樣面對并解決這些問題账磺。吳...

  • 12月5日本周千字文

    近期我讀的是關(guān)于吳非老師的一部作品《課堂上究竟發(fā)生了什么》這本書中的文章短小精悍海蔽,語言通俗風(fēng)趣而不失文雅共屈,既可以通篇長讀,也可以隨便從中摘取一篇閱讀党窜。文中字里行間可...

  • 11月26日

    【網(wǎng)絡(luò)摘抄】教的三境界 “教”有三重境界。第一重境界是教的合格借宵。我理解的合格就是學(xué)生能學(xué)會幌衣,老師正常的輸出知識給學(xué)生。語文教材不斷變動壤玫,因此語文老師遇到不少挑戰(zhàn)豁护,因此把...

  • 本周千字文

    《走在孩子的后面》捧起這本書才發(fā)現(xiàn)書名原來是盧梭的一句話,這本書是一位在公立高中從教20余年的語文教師——蔡興蓉老師所寫欲间,他的個性化教學(xué)被湖南衛(wèi)視楚里、湖北電視臺和深圳電視...

  • 11月25日讀書筆記

    1柳青有言:“人生的道路是漫長的,關(guān)鍵處只有幾步猎贴“喽校”對這一點(diǎn),每做母親的都可以說無師自通她渴。李女士最初的構(gòu)想达址,當(dāng)然還是順乎國情——孩子一天天大了,得為她找個好的初中趁耗,以便順理成...

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    11月24日觸摸孩子心靈

    11月24日讀書筆記 蔡老師沉唠,您可以觸摸到孩子的心靈了!照林的這種“裝”苛败,是在公立學(xué)校的一種生存法則满葛,一種自我保護(hù)如果你既不想改變自己,又不想成為被改變對象的話罢屈,最好的方法莫...

  • 11月23日讀書筆記

    1《窮二代》摘抄 從此以后嘀韧,每星期二晚9點(diǎn)半,張勃(那孩子的名字)準(zhǔn)會按響門鈴儡遮。這孩子體型茁壯乳蛾,臉部輪廓理所當(dāng)然地像他父親,只是很白鄙币。第一次就是獨(dú)自來的肃叶。我問他學(xué)校老師教些什...

  • 11月22日讀書筆記

    夭 這是個高二男生,姓胡名箏十嘿,他講的故事并非親歷因惭。他班上的3個女生到KTV去唱歌,唱完結(jié)賬時绩衷,收銀小姐要收她們4個人的錢蹦魔,她們很驚訝激率,說我們明明是3個人,為什么收4個人的錢勿决?...

  • 11月20日本周千字文

    讀了《走在孩子后面》深深的被這本書吸引了乒躺,一個個鮮活的故事是那么真實(shí),離我們其實(shí)很近低缩。內(nèi)容更讓人感受頗深嘉冒。我們往往把自己的思想強(qiáng)加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。其實(shí)我們該...

  • 11月20日讀書摘抄

    思考是學(xué)生融入課堂的重要表現(xiàn)咆繁,當(dāng)學(xué)生對教學(xué)問題有所思考的時候才能稱之為學(xué)生在主動學(xué)習(xí)讳推,否則就是假學(xué)習(xí)或者說被迫式學(xué)生。學(xué)生沒有思考就處于被動的“師云亦云”玩般,而老師呢银觅?常常是自...

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