240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:重慶
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    2024-08-22

    客戶(hù)就是上帝沃饶!長(zhǎng)期處于商業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中的從業(yè)者們太示,一定對(duì)這句話爛熟于心:但敏感而躁動(dòng)的客戶(hù)總會(huì)很輕易地否定你的努力,讓你從開(kāi)始設(shè)計(jì)銷(xiāo)售策略的興奮中直接掉落到郁悶的情緒中,...

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    市場(chǎng)變化與發(fā)展

    當(dāng)前的市場(chǎng)和營(yíng)銷(xiāo)比之過(guò)去真的是越來(lái)越難做了键闺。這其中確有很多外部環(huán)境和市場(chǎng)的客觀原因,但是有很多企業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)管理者的銷(xiāo)售思維跟不上變化,不能與時(shí)俱進(jìn)也是企業(yè)在面對(duì)發(fā)展中的重...

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    劉志剛老師

    劉志剛老師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與組織管理專(zhuān)家/營(yíng)銷(xiāo)落地實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 劉志剛余素,畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)工商管理學(xué),擁有世界500強(qiáng)外企20多年企業(yè)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)炊昆;精通培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)落地相結(jié)合桨吊; 16...

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    客戶(hù)群分類(lèi)與區(qū)隔

    當(dāng)前的社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)比之前已經(jīng)發(fā)生了重大的變化威根,人們的消費(fèi)觀念和購(gòu)買(mǎi)行為也有了極大的改變。現(xiàn)在视乐,消費(fèi)者早已由受限于制造商的“被動(dòng)消費(fèi)”洛搀,轉(zhuǎn)為通過(guò)多渠道的理性分析及比較來(lái)...

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    新財(cái)富者的人生?

    到底是什么把擁有眾多選擇機(jī)會(huì)的“新財(cái)富人群”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)NR)與處處節(jié)省炊林,把一切都留到最后姥卢,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)最好的年華已經(jīng)漸漸消磨的“延期生活者”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)D)區(qū)分開(kāi)來(lái)的呢? ...

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    發(fā)現(xiàn)隱藏的客戶(hù)需求

    即使企業(yè)管理者及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)找對(duì)了人、問(wèn)對(duì)了問(wèn)題渣聚,我們也未必能從客戶(hù)的反饋中得到足夠的信息独榴,因?yàn)榭蛻?hù)并不會(huì)將所有需求都明確地表達(dá)出來(lái)。每個(gè)客戶(hù)的需求都很廣泛奕枝,只不過(guò)有些需求被...

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    客戶(hù)需要什么

    一家企業(yè)所有產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值棺榔,都應(yīng)該體現(xiàn)在它們對(duì)客戶(hù)需求和偏好的滿(mǎn)足程度上。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是隘道,客戶(hù)需求及其偏好對(duì)客戶(hù)極為重要症歇,客戶(hù)情愿為此支付較高的價(jià)格。然而谭梗,如果客戶(hù)的需...

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    為什么要以客戶(hù)為中心

    當(dāng)今忘晤,已經(jīng)不是企業(yè)可以輕易處于壟斷地位的時(shí)代了。現(xiàn)在的情況是激捏,只要客戶(hù)的信息渠道通暢设塔,他們便可以獲得諸多的選擇權(quán)。因此远舅,市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)自然而然的由賣(mài)方轉(zhuǎn)移到了買(mǎi)方闰蛔。產(chǎn)品的...

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    贏 利

    對(duì)比以往,當(dāng)前企業(yè)對(duì)贏利能力的需求日益迫切了图柏。在過(guò)去的10-20年中互聯(lián)網(wǎng)大行其道序六,過(guò)剩的風(fēng)險(xiǎn)資本自由流動(dòng),資本市場(chǎng)越發(fā)強(qiáng)勢(shì)蚤吹,這些力量匯合到一起例诀,產(chǎn)生了諸多不合理的企業(yè)...

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    組織的智慧

    組織在發(fā)展過(guò)程中,一直在追求智慧距辆,且目標(biāo)和使命遠(yuǎn)大余佃,都希望這種追求永無(wú)止境,但是過(guò)程卻艱難曲折跨算。在智慧追求中人們希望從生活經(jīng)驗(yàn)中挖掘啟示爆土,試圖通過(guò)反思經(jīng)驗(yàn)并作出反應(yīng)來(lái)獲...

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    績(jī)效系統(tǒng)的三個(gè)層次

    我們發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)部和外部“生態(tài)系統(tǒng)”的各個(gè)部分(如,客戶(hù)诸蚕、產(chǎn)品和服務(wù)步势、薪酬體系氧猬、人力資源、研發(fā)技術(shù)坏瘩、組織結(jié)構(gòu)等)也都是彼此聯(lián)系的盅抚。為了提高組織或個(gè)人績(jī)效,我們?cè)诮M織與績(jī)效...

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    將組織績(jī)效看作整體系統(tǒng)

    當(dāng)我們讓一位管理者畫(huà)出其所在組織的組織結(jié)構(gòu)圖時(shí)倔矾,我們往往會(huì)得到類(lèi)似以下的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖妄均,這類(lèi)結(jié)構(gòu)圖會(huì)包括許多層級(jí)的和不同職能的方格,并能夠比較清晰的表明一系列職能之間的垂直...

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    企業(yè)變革與績(jī)效改進(jìn)

    “這個(gè)世界只有變化是永恒的哪自,所有其他事物都在不斷發(fā)生變化丰包。” ——喬納森·斯威弗特(Jonathan Swift) 眾所周知壤巷,當(dāng)前的企業(yè)管理已經(jīng)面臨諸多壓力:激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)...

  • 領(lǐng)導(dǎo)者的蛻變

    管理和領(lǐng)導(dǎo)者的蛻變 當(dāng)一個(gè)企業(yè)在成長(zhǎng)并發(fā)生變化時(shí)邑彪,那些在管理和領(lǐng)導(dǎo)崗位上的人也需要技能和個(gè)人能力方面的成長(zhǎng)和改變,以更好的履行其崗位職責(zé)和任務(wù)胧华。例如寄症,初創(chuàng)型公司與市值達(dá)到幾百...

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    時(shí)間管理

    究竟什么是時(shí)間管理?當(dāng)嘗試有效地管理時(shí)間時(shí)矩动,你可能受益匪淺有巧,也可能困難重重。在討論這些收益和困難之前悲没,最好先讓我們界定一下什么是時(shí)間管理剪决,時(shí)間管理由哪些要素構(gòu)成。 時(shí)...

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    激勵(lì)

    什么是“激勵(lì)”檀训?我們可以把它簡(jiǎn)單定義為 —— 促使個(gè)體員工沿著特定的路線行動(dòng)的力量或過(guò)程。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀享言,我們現(xiàn)在也已經(jīng)有了很多有關(guān)員工激勵(lì)的理論峻凫。其中有三種理論最...

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    團(tuán)隊(duì)合作-Team Work

    我想您現(xiàn)在正處于以下所列部分或全部情況中: ?你正在準(zhǔn)備加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 ?你正準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)览露。 ?你正準(zhǔn)備加入或者已經(jīng)加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的計(jì)劃荧琼。 ?作為一名資深的團(tuán)隊(duì)管理者...

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    確認(rèn):培訓(xùn)需求如何進(jìn)行需求信息收集?

    今天差牛,我們來(lái)一起了解一下對(duì)收集信息和確認(rèn)培訓(xùn)需求的相關(guān)方法命锄。通常,需求信息的收集分為現(xiàn)有信息和新信息兩種偏化,其中收集現(xiàn)有信息會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單些脐恩,主要是通過(guò)現(xiàn)有的一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果、總...

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    區(qū)分:培訓(xùn)需求 如何進(jìn)行行為分析

    在進(jìn)行行為分析時(shí)侦讨,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或培訓(xùn)師會(huì)遇到各種問(wèn)題和障礙驶冒。一個(gè)問(wèn)題可能是潛在培訓(xùn)客戶(hù)(內(nèi)部需求部門(mén))不愿意在培訓(xùn)前進(jìn)行任何分析苟翻。另一個(gè)問(wèn)題是如何接近掌握行為信息的人。在...

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    認(rèn)知:企業(yè)的培訓(xùn)需求評(píng)估

    如果你是一名企業(yè)大學(xué)的負(fù)責(zé)人骗污,或者是企業(yè)培訓(xùn)的組織者崇猫、管理者,那么你在設(shè)計(jì)需忿、重新規(guī)劃或針對(duì)公司某一問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃之前诅炉,都應(yīng)該會(huì)通過(guò)調(diào)研來(lái)獲取相關(guān)部門(mén)或人員的需求。...

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