時間：2018年9月26日下午 地點(diǎn)：華師大 主講：盧明 課程四要素：目標(biāo) 內(nèi)容 實(shí)施 評價 學(xué)習(xí)目標(biāo)——把學(xué)生帶到哪里去 評價任務(wù)——作業(yè)——是為了評價煮剧，其次才是鞏固 學(xué)習(xí)...
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基于“標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)歷案的開發(fā)與教學(xué) -
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界定學(xué)習(xí)目標(biāo)讀后感阜欣小學(xué) 商福霞 通過閱讀第四章內(nèi)容我首先知道了作為教師要創(chuàng)造性地開展教學(xué)，最先需要的就是研究課程標(biāo)準(zhǔn)潮罪，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)所闡釋的...
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《追求理解的教學(xué)設(shè)計》讀書分享（一）時間：2019年10月21日 地點(diǎn)：體育辦公室 人員：吳主任荐吵、胡主任及全體藝體組成員 主講：高月好 簡書：高月好 分享內(nèi)容： 關(guān)鍵詞：設(shè)計（動詞）：有目的和意圖骑冗；計劃和執(zhí)...
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寫論文、報告必會：從第3頁起插入頁碼
寫論文先煎、報告必會：從第3頁起插入頁碼 我們在用word寫論文贼涩、報告時， 前兩頁分別是封面和目錄薯蝎，是不需要插入頁碼的遥倦，我們需要的是從第3頁起插入從1開始的頁碼。 下面一起跟蘭色...
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02逆向設(shè)計的三個階段
階段1：確定預(yù)期結(jié)果 學(xué)生應(yīng)該知道什么，理解什么袒哥，能夠做什么缩筛？什么內(nèi)容值得理解？什么是期望的持久理解堡称？在階段1中瞎抛，我們思考教學(xué)目標(biāo)，查看已發(fā)布的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)却紧，檢驗(yàn)課程預(yù)期...
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高雅 第一周 讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》有感
不久前迎來了期盼已久的暑假，一放假就和爸爸媽媽馬不停蹄地去到日本旅游巫俺，因此忘記把書帶在身邊认烁。不過沒事，有好心寶寶把書本的前面內(nèi)容一頁一頁拍下來發(fā)給了我介汹，于是我能夠愉...
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《追求理解的教學(xué)設(shè)計》第一章一却嗡、逆向設(shè)計的三個階段 逆向設(shè)計的三個階段是：確定預(yù)期結(jié)果→確定合適的評估證據(jù)→設(shè)計學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)。 二痴昧、逆向設(shè)計的模板 看完逆向設(shè)計的模板稽穆，對逆向設(shè)計的三個...
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有效教學(xué)（摘記四）——崔允漷
第四章 教學(xué)準(zhǔn)備 第一節(jié) 確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位 ★學(xué)習(xí)目標(biāo)如何定位需考慮以下幾個問題： 第一赶撰、在教育目的的范疇內(nèi)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的層級與來源舌镶。（教育目的的具體化...
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所有的美好都值得期待??<br><br>
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逆向教學(xué)設(shè)計與教案編寫陽謙 回顧自己的教學(xué)方案 1.目標(biāo)的主體應(yīng)該是學(xué)生 關(guān)注學(xué)生學(xué)什么應(yīng)該學(xué)到什么程度 2.這些目標(biāo)存在遞進(jìn)關(guān)系 活動一：什么是教學(xué)設(shè)計？ 為什么要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計鸣奔？
