家庭和學(xué)校的一項(xiàng)嚴(yán)重任務(wù)寥裂，就是形成學(xué)生對(duì)于做父親和做母親的道德準(zhǔn)備。沒有這種準(zhǔn)備，人的全面發(fā)展就是不可設(shè)想的。對(duì)于當(dāng)父親和當(dāng)母親這一崇高使命的準(zhǔn)...

決定教育工作的技巧、完善的條件之一垂券，就是教師要善于以活生生的理想為目標(biāo)，要善于在一個(gè)人的身上看出羡滑、珍惜和愛護(hù)主要的菇爪、有決定性的東西算芯。培養(yǎng)全面發(fā)展...

如果學(xué)生有什么東西不能理解，如果學(xué)生的思維像關(guān)在籠子里的小鳥一樣毫無(wú)用處地折騰凳宙，那么就要請(qǐng)你們仔細(xì)地檢查一下自己的工作：你的學(xué)生的意識(shí)是否變成了...

教育學(xué)熙揍，無(wú)論就教育的理論或者教育的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，都還沒有對(duì)人的個(gè)性——對(duì)他的創(chuàng)造性力量和能力的培養(yǎng)近速，對(duì)理想诈嘿、興趣和愛好的形成，給予足夠的重視削葱。如果說(shuō)...

智育在形成人的精神面貌奖亚、道德面貌和公民品質(zhì)上所起的作用一年比一年更重要了。不能容許學(xué)校里總有一批學(xué)生析砸，他們感到自己沒有學(xué)好昔字，干什么都不行。這不僅...

兒童學(xué)習(xí)困難首繁，功課不及格作郭，落后于別人，其原因在絕大多數(shù)情況下都在于兒童在童年早期所受的教育和他周圍的條件不夠好弦疮。學(xué)齡前期和學(xué)齡初期兒童的家長(zhǎng)和教...

我們的工作夹攒，就其本身的性質(zhì)和邏輯來(lái)說(shuō)，就是不斷地關(guān)心兒童的生活胁塞。請(qǐng)你任何時(shí)候都不要忘記：你面對(duì)的是兒童的極易受到傷害的咏尝、極其脆弱的心靈，學(xué)校里的...

對(duì)于感知啸罢、判斷和推理的對(duì)象编检，學(xué)生已經(jīng)能夠運(yùn)用自己的思維從各個(gè)方面進(jìn)行考察，找出其中相互矛盾的特征扰才，形成全新的概括允懂，這些概括常常離開了思考的對(duì)象而...

日益深化的智力發(fā)展和情感發(fā)展是少年期的特點(diǎn)。無(wú)論就反映客觀實(shí)際現(xiàn)象的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)衩匣，還是就思維過(guò)程的性質(zhì)來(lái)說(shuō)蕾总，少年的思維都上升到一個(gè)較高的階段。情感生...