一控嗜、時(shí)間印記 指尖有蝶舞,有待向藍(lán)天骡显。 敘事疆栏,且保持對(duì)思考中的敘事進(jìn)行思考,我想這樣錘煉自己惫谤。 2019年1月15日壁顶,蝶舞教室在常春藤劇場(chǎng)演出童話劇《綠野仙蹤》,孩子們?cè)跊]有...
每天早晨溜歪,差不多八點(diǎn)我都會(huì)從底樓爬到四樓若专。一天之中,來(lái)來(lái)去去不知多少趟蝴猪。最喜歡看孩子們的笑调衰,走著走著就不知道從哪里冒出來(lái)一張臉,燦爛而明媚自阱,在你面前定格嚎莉。那是一張歪著...
ppT朱永新教授說:締造完美教室就是在新教育生命敘事和道德人格發(fā)展理論的指導(dǎo)下趋箩。利用新教育兒童課程的豐富營(yíng)養(yǎng)。晨誦加派、午讀阁簸、暮省。師生共同書寫一間教室的成長(zhǎng)故事哼丈。 平凡的我有著...
5. 如何有效地開始一節(jié)課 學(xué)生進(jìn)入教室之前启妹,將作業(yè)布置好并公示于教室某處。 開學(xué)當(dāng)天醉旦,你有兩件很重要的事情需要說明:你的姓名和你對(duì)學(xué)生的期望饶米。你不僅要告訴他們你的姓名桨啃,最好...
高效能教師管理他們的課堂,低效能教師用紀(jì)律約束他們的課堂檬输。 高效能教師有三大特質(zhì):1 有超高的課堂管理技巧照瘾。2 對(duì)課程掌握到位。3 他們有積極的期望 開學(xué)第一天是整個(gè)學(xué)年中最...
《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》對(duì)于教育第一線的工作者來(lái)說析命,真是一本不可多得的好書!今晚學(xué)習(xí)第二章逃默,理解"理解"鹃愤。 文中通過一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:牛頓定律的學(xué)習(xí),告訴我們學(xué)生理解這個(gè)概念的基...
摘要:教師作為學(xué)生的領(lǐng)路人和指引者意述,必須得以精益求精的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地的工作精神去對(duì)待工作。眾所周知泽艘,教師不僅需要先進(jìn)的理論指導(dǎo)欲险,還需要將理論和實(shí)際相結(jié)合镐依,以便更好地應(yīng)用到...
??????這是我第二次來(lái)到南京。第一次來(lái)南京應(yīng)該是十年前槐壳,已經(jīng)沒有太多的記憶然低。一出地鐵口我就看到了課本里所描寫的秋天,秋風(fēng)蕭瑟务唐,層林盡染雳攘,一片金黃。 于是枫笛,我在這樣美麗的地...
昨天,三年級(jí)第一次集中培訓(xùn)刑巧,早上的關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)生態(tài)”喧兄,換一種說話就是在一間教室所營(yíng)造的氛圍无畔、氣場(chǎng)。 那么什么是“學(xué)習(xí)生態(tài)”吠冤?學(xué)習(xí)生態(tài)就是觀念浑彰、技能、環(huán)境的相統(tǒng)一拯辙。 這些詞語(yǔ)...