先給老師拜個年,辛苦您一年的指引和培養(yǎng),很幸運這一年有您,更高興有好幾個共同進步的學(xué)友,在老師帶領(lǐng)下,我們剖析自己饲宿、坦然面對自我的問題铜跑、接受新鮮的知識、頓悟人生更多的節(jié)點...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
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童話竟可這番隱喻人生
元旦快樂???！ 聽這次課之前黎休，我對于童話的理解浓领，多數(shù)是人們對美好生活的向往，或者暗喻某種社會背景势腮，或者教人如何做人联贩，比如樂于助人的品質(zhì)、比如不畏艱難的精神等等捎拯。老師要是不講...
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淺入“創(chuàng)傷”
這節(jié)課老師講的比上節(jié)課燒腦的要輕多了泪幌，像是聽了兩個故事，雖然這兩個例子都是比較特殊的，有恐懼祸泪、悔恨吗浩、無助等等，但是這種形象的描述没隘，可以自己“腦補”整個事例懂扼，達到一定程度的“感...
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首次聽到這個詞——學(xué)習(xí)障礙
聽老師的課逝撬，我覺得我自己的問題大于孩子的問題浴骂， 首先關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的定義，可能是一科宪潮，可能是所有學(xué)習(xí)溯警，也可能是學(xué)習(xí)的某一個方面。我覺得客觀來講狡相，我的孩子梯轻，主要是老大，這一方面基...
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2019-08-15
上堆下切，先說說個人的理解吧歉提， 上堆笛坦，一種向上拎的感覺区转，想拎出來，那肯定要抓住要點版扩，提綱挈領(lǐng)蜗帜，或者說用一種意義上、涵義上更廣泛的詞語或短語去達到一種意義上的共鳴资厉。 下切感覺更...
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處理好心態(tài) 處理好關(guān)系
找一個人做第一個練習(xí)，我找了我女兒蔬顾，因為他在靜靜的畫畫宴偿，做model不錯。 第一次說之前诀豁，假定對方是領(lǐng)導(dǎo)窄刘、上級； 我說：領(lǐng)導(dǎo)您好舷胜，請問您有空不娩践，有點兒事兒想請教下； 不好意思...
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2019-08-01增添動力
老師說了這期的課的靜下心來好好體會烹骨，我最近一直都在忙翻伺，各種忙亂，課聽了好幾遍了沮焕，就是沒有時間靜下來吨岭，夜深人靜的時候我就困得頭挨枕頭就睡著了，我這種忙是為什么呢峦树？ 因為工作辣辫，因...
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《接受自己》作業(yè)
很長時間以來，我覺得我對婆婆是心存芥蒂的埋凯，我覺得我們彼此都不能真正接受對方点楼。所以很多時候只是表面的禮節(jié)和尊重。更多的時候我會將這種內(nèi)心的苦悶變成不滿和怨言白对，偶爾就是那枕...
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2019-07-24接受自己首先我先說一下微笑練習(xí)掠廓，我刻意練習(xí)微笑已經(jīng)2周，給我?guī)淼氖俏覂?nèi)心正在逐漸的強大甩恼，哪怕就是嘴角微微上揚也是一種力量蟀瞧，心中有了力量做什么事情好像都挺順利的沉颂，眼前能看到的范...
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Everyone is a bit of a fixer upper（未完待續(xù)）陪孩子看電影《冰雪奇緣》昌屉，這已經(jīng)不知道是第幾次觀看了，仍然被一個片段觸動茵瀑，那就是地精和安娜說的一段話间驮，是插曲《改善目標》的歌詞： We aren’t saying you c...
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2019-07-04知之抱虐，智知，生活會更美
知之饥脑，智知恳邀，生活會更美 ——《了解自已學(xué)習(xí)和思考的模式》作業(yè) 老師這次的微課講了三種類型的人：視覺型、聽覺型灶轰、感覺型谣沸。我想想，自己似乎不是特別清晰的一類型笋颤，我想應(yīng)該有點復(fù)雜乳附，...
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了解自己的學(xué)習(xí)和思考模式， 我們是哪一種呢伴澄？
老師說接下來的系列會有18節(jié)課赋除，我們即將會越來越了解自己，了解他人非凌。 今日課程是從介紹我們是視覺型举农，聽覺型還是感覺型開始的。老師講到視覺型時敞嗡，總結(jié)他們是語速快颁糟，對衣著...
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思考與學(xué)習(xí)模式的判斷航背，達到學(xué)以致用還需些時日
我是什么類型的人，我沒聽完課之前覺得自己是個感覺型的人棱貌，因為我做事情通常沒有數(shù)玖媚，好像都是模棱兩可的干，貌似憑感覺吧婚脱；但是到后面老師講到有詳細特征的時候今魔，我覺得自己還是個視覺型...