福州高新區(qū)林小燕

不知不覺(jué)來(lái)到第六模塊了句旱，這一模塊圍繞“未來(lái)之路”展開(kāi)愉耙。未來(lái)之路在哪里？王緒溢博士用淺顯易懂的語(yǔ)言為我們清晰地展示了信息技術(shù)融合教學(xué)的可操作性韵吨，陳蕾老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐...

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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第五模塊的內(nèi)容更多的是探討教學(xué)模式。包含教學(xué)模式件缸、結(jié)合科技應(yīng)用的教學(xué)模式房蝉、發(fā)展校本模式，促進(jìn)質(zhì)量提升三方面带射。傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)模式同规，師是主動(dòng)...

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“《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》給你教學(xué)新思維”，每日進(jìn)入線上共讀課程便會(huì)聽(tīng)到這句熟悉的話語(yǔ)。共讀的每一講都可以讓我在教學(xué)上有新的發(fā)現(xiàn)券勺，不知不覺(jué)绪钥，已經(jīng)學(xué)完第四模塊的內(nèi)容了。第四...

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第三模塊的內(nèi)容包括：同儕教學(xué)法关炼、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新?tīng)顟B(tài)程腹、討論對(duì)話還是合作、解鎖“拼圖法”儒拂、把握合作學(xué)習(xí)五要素寸潦、TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法......這一模塊涉及內(nèi)容多樣，特別是課堂...

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不知不覺(jué)閱讀完第二模塊的內(nèi)容了社痛，這一模塊側(cè)重于課堂實(shí)踐见转。從這四講中依然收獲滿滿∪煊埃互動(dòng)課堂的四大要素：個(gè)人搶權(quán)：調(diào)動(dòng)課堂氣氛學(xué)生積極性池户；隨機(jī)挑人：全體參與感；小組計(jì)分板：也可設(shè)...

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共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊內(nèi)容：改變理念凡怎。這個(gè)模塊又分為五個(gè)小模塊：1.相信的力量2.從學(xué)習(xí)者的角度來(lái)思考教學(xué)3.創(chuàng)造課堂上的好教材4.改變順序校焦，翻轉(zhuǎn)理念5.轉(zhuǎn)...