發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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我是丫丫，我是一個(gè)媽媽糠溜，我喜歡記錄生活攒盈！
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重識(shí)繪本閱讀
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3 連續(xù)三天寝杖，聽(tīng)毛丫老師講課，自己總結(jié)了一下互纯，感慨最多的是：原來(lái)是這樣的啊瑟幕，以前我也這樣做過(guò)或者想過(guò)。 繪本對(duì)我來(lái)說(shuō)是最近兩年...
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感動(dòng)來(lái)自繪本閱讀的團(tuán)隊(duì)
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day8 今天聽(tīng)毛丫老師講課——視覺(jué)空間智能留潦，做了好幾張紙的筆記收苏，停停頓頓，聽(tīng)了接近有一個(gè)半小時(shí)愤兵。生怕有落下的地方鹿霸。幸虧有字幕，要不...
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親子閱讀中身體動(dòng)覺(jué)的發(fā)展
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day10 很充實(shí)的一天，忙完了其他的事情睦袖，趕緊聽(tīng)毛丫老師講課珊肃，每節(jié)課都是滿滿的收獲。今天毛丫老師講了0～6歲孩子的身體動(dòng)覺(jué)智能馅笙，每...
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繪本閱讀～親子情感交流的紐帶
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day11 今天毛丫老師把身體動(dòng)覺(jué)智能0～3歲階段的年齡特點(diǎn)及怎樣根據(jù)特點(diǎn)去發(fā)展去啟發(fā)伦乔，又做了一點(diǎn)補(bǔ)充。每個(gè)年齡階段分的很細(xì)董习，特點(diǎn)說(shuō)...
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繪本閱讀帶給我的……
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day7 今天聽(tīng)了毛丫老師的課受益匪淺烈和。 一、毛丫老師帶我們復(fù)習(xí)了0～6歲孩子數(shù)學(xué)邏輯智能啟發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)皿淋，特別強(qiáng)調(diào)要在日常的...
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音樂(lè)智能的啟蒙～繪本閱讀
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day12 今天學(xué)習(xí)了音樂(lè)智能招刹。音樂(lè)智能是指一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力，創(chuàng)作能力和欣賞能力窝趣，智能高的人對(duì)節(jié)奏疯暑，音調(diào)，旋律或音色有著更高的敏...
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繪本閱讀～做最好的自己
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day14 今天聽(tīng)了毛丫老師課哑舒，理論加上表現(xiàn)缰儿，通俗易懂，自己又學(xué)到了很多散址。自我認(rèn)知智能乖阵，是人們對(duì)自己的內(nèi)心世界的認(rèn)知，了解自...
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在繪本閱讀中成長(zhǎng)
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day15 今天走進(jìn)毛丫老師的多元智能親子訓(xùn)練營(yíng)预麸，感受到了不一樣瞪浸，漲了很多知識(shí)，自己曾沒(méi)接觸到的吏祸，關(guān)于孩子哭鬧的原因对蒲。哭鬧是每個(gè)孩子...
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原來(lái)用好了繪本贡翘，音樂(lè)啟蒙也沒(méi)那么遙不可及!
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day12 今天的課蹈矮，我聽(tīng)了三遍，以后還會(huì)再反復(fù)聽(tīng)的鸣驱。因?yàn)榉耗瘢易约壕褪抢蠋熣f(shuō)的反面典型:一直以為自己在音樂(lè)方面沒(méi)有一丁點(diǎn)天賦，不敢貿(mào)然給孩子...
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再讀繪本《鼠小弟和音樂(lè)會(huì)》繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day13 整理家里的繪本架踊东，發(fā)現(xiàn)我家關(guān)于音樂(lè)智能的繪本比較少北滥，對(duì)于不會(huì)唱歌的我來(lái)說(shuō)刚操，今天還是選一本有關(guān)樂(lè)器的《鼠小弟和音樂(lè)會(huì)》來(lái)讀讀...
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自我認(rèn)知~成就更好的自己!繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day14 自我認(rèn)知，是我們?cè)谌松煌A段都會(huì)思索的問(wèn)題再芋，只是每個(gè)人的認(rèn)知水平不一樣菊霜。毛丫老師著重給我們講了0~6歲孩子的自我認(rèn)知智能...
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用繪本安慰“傷心”的弟弟繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day15 今天上午，帶弟弟跟鄰居小伙伴們一起去綠道玩济赎，一起走路鉴逞，一起玩沙，一起玩水……到了吃午飯時(shí)間了司训，小朋友們還都意猶未盡构捡，不想...
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從自己做起，培養(yǎng)孩子的“高情商”
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day16 人際智能是我們每個(gè)人天生的本能豁遭，也是我們要用一生去修行的本領(lǐng)叭喜。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人生活在世界上贺拣，都不是孤零零的存在蓖谢，都是要與人...
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帶著繪本《石頭湯》，參加故事爸媽進(jìn)課堂繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day17 聽(tīng)了老師今天的精讀分享譬涡，我決定帶著《石頭湯》闪幽，去參加孩子班級(jí)下周的故事爸媽進(jìn)課堂活動(dòng)，實(shí)踐一下涡匀。由于是三年級(jí)了盯腌，而且他們?cè)?..
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擁抱大自然，原來(lái)不僅僅是享受!繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day18 聽(tīng)完這節(jié)課陨瘩，急切的想跟家人分享!原來(lái)腕够，擁抱大自然，不僅僅是享受舌劳，還有這么多沒(méi)想到的收獲和技巧方法帚湘。我是比較喜歡大自然的，現(xiàn)...
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21天所感-繪本閱讀與育兒?jiǎn)l(fā)
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day21 出于對(duì)繪本講師的憧憬甚淡，我在產(chǎn)后第3個(gè)月開(kāi)始了這個(gè)課程大诸。21天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我收獲的不僅僅是對(duì)“繪本”更深的了解贯卦，更多的是一個(gè)系統(tǒng)...
