一竞漾、大單元備課 學(xué)生在這一單元將經(jīng)歷和了解計時工具的發(fā)展史眯搭,學(xué)習(xí)其中幾種典型的計時工具的原理直至利用所學(xué)知識制作一個計時器。本課作為這一單元第4課起到一個承前啟后的作...
運用的新課標(biāo) “六、課程實施(一)教學(xué)建議”P118-119 教學(xué)設(shè)計 1.本課的內(nèi)容笔时、學(xué)情棍好、目標(biāo)、重難點 2.以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計 (1)情境創(chuàng)設(shè)與問題提出 設(shè)計意圖:...
前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對于探究地表的變化成因很有興趣。 當(dāng)我出示“風(fēng)蝕拱門”的時候借笙,學(xué)生感到很驚奇扒怖,于是我引導(dǎo)大家一起來探究它是怎么形成的,風(fēng)是怎么去改變它的业稼。 在這個基礎(chǔ)上盗痒,...
太精彩了! 王彬如老師針對作業(yè)難度的適切性設(shè)計了“葉形-葉脈-葉緣”的闖關(guān)任務(wù)單盼忌,我馬上就被吸引了积糯,何況是小朋友呢。 李祿老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)特別細(xì)致谦纱,流程圖式的呈現(xiàn)讓人...
這一課看成,我感覺我最難把控的是活動部分。鑒于學(xué)生的學(xué)情跨嘉,最后還是決定分為兩個課時來完成川慌。 第一課時,酒精燈的使用祠乃。 火焰分外焰梦重、內(nèi)焰和焰心。這個很多學(xué)生可以回答的上來亮瓷,但是在問...
這周星期四我們學(xué)校安排了集體視導(dǎo)琴拧,科學(xué)也要準(zhǔn)備一節(jié)課,正好星期四有五年級的課嘱支。當(dāng)天蚓胸,劉老師來到了我們學(xué)校,我按照進(jìn)度上了《地球的結(jié)構(gòu)》這一課除师。 這是我的教學(xué)設(shè)計沛膳。 整體是四個...
我們的比賽成績并不是很好,但還是有很多值得紀(jì)念汛聚。 1.學(xué)生的初心 在測試的間隙锹安,我告訴學(xué)生,我們先想好稿子倚舀,大家一起想想有什么想對大家分享的叹哭。我打了個框架,由學(xué)生填充痕貌。 當(dāng)問...
我最近喜歡上了課前提問,復(fù)習(xí)一遍學(xué)習(xí)過的知識芯侥,這樣學(xué)習(xí)新的知識更容易一些。 我會舉一個例子,從第一課的內(nèi)容一直串到上的前一課柱查,可能這就是調(diào)考的后遺癥吧廓俭。 這一節(jié)課...
(一)光照射透明、半透明和不透明物體的探索 1.在這個環(huán)節(jié)唉工,我先讓學(xué)生思考這個問題研乒,說出自己的想法并說說理由。對于光照射透明和不透明物體淋硝,學(xué)生的猜測都比較準(zhǔn)確雹熬、有生活依據(jù)...
1.以終為始,有始有終的閉環(huán) 今天參與展評的八個學(xué)校的作業(yè)設(shè)計都非常清晰得呈現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計的閉環(huán)谣膳,設(shè)計完整竿报,考慮周到,實施具體继谚。 2.作業(yè)設(shè)計案例展評分享都非常具體而完整烈菌,幾乎...
我已經(jīng)上科學(xué)快一年了,我一直在想花履,學(xué)生喜歡我的課嗎芽世?我能不能調(diào)動到某些學(xué)生的興趣點?能不能給他們的科技觀有一個有效的啟蒙诡壁? 可是有時候的小測济瓢,又很打擊到我。 其實妹卿,不一定得很...
這一課我覺得帶著辯證的思維旺矾,一步一步的跟隨古人先賢的步伐去探索地球的形狀。 在材料準(zhǔn)備上纽帖,因為需要大一點的球宠漩,所以借了體育辦公室的排球。折帆船的紙也是提前備好了懊直,但是課堂效果...
最近這段時間,有些孩子每天都帶著蠶寶寶融撞,可以看到他們對自己的蠶寶寶照顧的很好盼铁,但是,這節(jié)課發(fā)現(xiàn)了一個很重要的漏洞尝偎。 這節(jié)課開始我檢查了學(xué)生的觀察記錄饶火,發(fā)現(xiàn)很多孩子...