世上本無(wú)事切平，庸人自擾之市俊。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
-
管理復(fù)盤-用案例反思問(wèn)題庄蹋，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化能力麥肯錫咨詢指出官研，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)婆殿，70%來(lái)自于崗位學(xué)習(xí)，20%來(lái)自于人際學(xué)習(xí)围肥，10%來(lái)自于課堂學(xué)習(xí)剿干。可見穆刻，崗位學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的幫助有多大置尔。崗位的經(jīng)驗(yàn)也許是一場(chǎng)年會(huì)的籌備經(jīng)驗(yàn)...
-
拆書幫 資深拆書家 EMBA領(lǐng)拆 <br>把拆書的精華榜轿，用簡(jiǎn)書的方式呈現(xiàn)出來(lái)
-
一款簡(jiǎn)單易用谬盐、功能強(qiáng)大的線上圖形設(shè)計(jì)工具，用戶可使用平臺(tái)提供的大量的圖片诚些、字體飞傀、模板等設(shè)計(jì)元素，通過(guò)簡(jiǎn)單的托诬烹、拉砸烦、拽就可以制作出自己所需要的圖片或設(shè)計(jì)，在平臺(tái)上輕松的表達(dá)想法和創(chuàng)意椅您，讓想法與實(shí)現(xiàn)之間不再是專業(yè)軟件的繁雜和枯燥而是享受創(chuàng)客貼帶來(lái)的簡(jiǎn)單與樂(lè)趣外冀。
-
-
專注娛樂(lè)領(lǐng)域员舵，公眾號(hào)帝天宇
-
賦能=讓正確的人做正確的事， 學(xué)習(xí)了
《賦能》
1. 打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)：互信藕畔、有明確的共享目標(biāo) 應(yīng)對(duì)世界的不確定性马僻，要求我們打造一個(gè)具有韌性的超級(jí)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要滿足這樣的條件：互信注服、有明確的共享目標(biāo)韭邓。 2. 信息溝通 3. ...
-
《賦能》1. 打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)：互信、有明確的共享目標(biāo) 應(yīng)對(duì)世界的不確定性溶弟，要求我們打造一個(gè)具有韌性的超級(jí)團(tuán)隊(duì)女淑，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要滿足這樣的條件：互信、有明確的共享目標(biāo)辜御。 2. 信息溝通 3. ...
-
《化書成課》暢銷書作者<br>中國(guó)好講師系列大賽金科獎(jiǎng)導(dǎo)師（冠軍導(dǎo)師）<br>【促動(dòng)式讀書會(huì)】版權(quán)課創(chuàng)始人<br>【AI課程煉金術(shù)】版權(quán)課創(chuàng)始人<br>【績(jī)效提升主題促動(dòng)會(huì)】會(huì)長(zhǎng)<br>美國(guó) ACI 注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師<br>法國(guó)布雷斯特商學(xué)院《數(shù)據(jù)科學(xué)與教育管理》專業(yè)碩士<br>中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師<br>中國(guó)培訓(xùn)發(fā)展研究中心“我是好講師”大賽、“我有好課程”大賽全國(guó)總決賽導(dǎo)師
-
學(xué)促動(dòng)技術(shù)-魚缸會(huì)議
目的：說(shuō)心里話袱巨，再也不用擔(dān)心顧慮阁谆，提高溝通能力。 適用范圍：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目檢討愉老，解決問(wèn)題前的信息收集场绿，以及疏理自己的職業(yè)發(fā)展建議。 魚缸會(huì)議的步驟： 1.明確會(huì)議的主題嫉入。 2.組織...
-
在人力資源領(lǐng)域扎根30多年的從業(yè)者劝贸，希望在人生的下半場(chǎng)陪伴姨谷、賦能更多的人一起成長(zhǎng)??<br>成長(zhǎng)是問(wèn)出來(lái)的，成長(zhǎng)是反饋出來(lái)的映九，成長(zhǎng)是在經(jīng)歷中不斷的總結(jié)梦湘、提升、迭代中出來(lái)的??<br>??歡迎能與你一起件甥，在陪伴中彼此賦能捌议，共同成長(zhǎng)??
-
學(xué)促動(dòng)技術(shù)-魚缸會(huì)議
目的：說(shuō)心里話，再也不用擔(dān)心顧慮引有，提高溝通能力瓣颅。 適用范圍：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目檢討，解決問(wèn)題前的信息收集譬正，以及疏理自己的職業(yè)發(fā)展建議宫补。 魚缸會(huì)議的步驟： 1.明確會(huì)議的主題。 2.組織...
-
-
記錄生活和工作點(diǎn)滴贫贝，感受為人母，為人師的快樂(lè)蛉谜。陪伴他們成長(zhǎng)稚晚，是我對(duì)他們最長(zhǎng)情的告白。
-
主動(dòng)出擊型诚，挖掘需求
如何讓培訓(xùn)真正貼著業(yè)務(wù)客燕，促動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展？
最近跟一些企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理溝通時(shí)俺驶，經(jīng)常會(huì)聊到一個(gè)話題：如何讓業(yè)務(wù)部門欣然接受培訓(xùn)幸逆？在企業(yè)內(nèi)做培訓(xùn)棍辕，很多培訓(xùn)經(jīng)理人的確很用心，做培訓(xùn)那是沒得說(shuō)还绘，但是有時(shí)候業(yè)務(wù)部門并不買賬楚昭，因?yàn)樗麄?..
-
如何讓培訓(xùn)真正貼著業(yè)務(wù)，促動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展拍顷？
最近跟一些企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理溝通時(shí)抚太，經(jīng)常會(huì)聊到一個(gè)話題：如何讓業(yè)務(wù)部門欣然接受培訓(xùn)？在企業(yè)內(nèi)做培訓(xùn)昔案，很多培訓(xùn)經(jīng)理人的確很用心尿贫，做培訓(xùn)那是沒得說(shuō)，但是有時(shí)候業(yè)務(wù)部門并不買賬踏揣，因?yàn)樗麄?..
-
微電商捞稿、社群電商又谋、新零售
-
主導(dǎo)促動(dòng)師就是“魔術(shù)師”。很形象娱局，很生動(dòng)彰亥。來(lái)學(xué)習(xí)了
行動(dòng)學(xué)習(xí)主導(dǎo)促動(dòng)師的定位及關(guān)鍵作用
行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的成敗和主導(dǎo)促動(dòng)師有著密不可分的關(guān)系，甚至從某種層面上來(lái)說(shuō)衰齐，主導(dǎo)促動(dòng)師起著決定性因素（拋開組織內(nèi)部的因素外）任斋。美國(guó)三大協(xié)會(huì)給“促動(dòng)師”下了這樣的定義—“促動(dòng)師擁有...
-
行動(dòng)學(xué)習(xí)主導(dǎo)促動(dòng)師的定位及關(guān)鍵作用行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的成敗和主導(dǎo)促動(dòng)師有著密不可分的關(guān)系，甚至從某種層面上來(lái)說(shuō)耻涛，主導(dǎo)促動(dòng)師起著決定性因素（拋開組織內(nèi)部的因素外）废酷。美國(guó)三大協(xié)會(huì)給“促動(dòng)師”下了這樣的定義—“促動(dòng)師擁有...
