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本單元圍繞“風(fēng)趣與幽默”這一主題糠涛，編排了三篇課文滑臊，意在讓學(xué)生體會(huì)課文極具趣味性的語(yǔ)言抛腕，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情和興趣匆绣，進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)言品鑒能力扮念“竦《楊氏之子》是一篇文言文闪唆，描...

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這一段時(shí)間一直在思考，語(yǔ)文課堂到底應(yīng)該怎么上帆调？陶行知先生說(shuō)：“先生的責(zé)任不在教奠骄，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)番刊『郏” 語(yǔ)文課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，是育人的主渠道芹务。在這樣的課堂上...

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1、“ 詩(shī)意語(yǔ)文铝侵，我的朝圣路灼伤。” 2咪鲜、“讓語(yǔ)文成為生命的詩(shī)意存在狐赡。” 3疟丙、一堂好的語(yǔ)文課颖侄，存在三種境界：人在課中、課在人中享郊，這是第一種佳境览祖；人如其課、課如其人炊琉，這是第二種佳境...

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王崧舟《楓橋夜泊》教學(xué)實(shí)錄 王崧舟老師簡(jiǎn)介 全國(guó)著名特級(jí)教師展蒂，系國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人、浙江省小語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、杭州市小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)玄货，現(xiàn)任浙江省杭州市拱宸橋小學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)兼拱宸橋小學(xué)校...

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『轉(zhuǎn)載于魏書生老師的理念』 二松捉、一周常規(guī) 1、周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝馆里。輪到班級(jí)值周時(shí)隘世，團(tuán)支部書記寫國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人鸠踪，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人丙者。...

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作文教學(xué)“五步法” 序：這篇關(guān)于作文教學(xué)的論文，寫于九十年代中期营密，前段時(shí)間因在一篇征文中提到械媒，朋友看了渴望以觀，今轉(zhuǎn)發(fā)于簡(jiǎn)書评汰，敬請(qǐng)各位斧正纷捞。 語(yǔ)文教學(xué)的目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生...

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親愛的老師主儡、同學(xué)們： 大家好! 書，是知識(shí)的寶庫(kù);書惨缆，也是老師糜值，在我迷惑時(shí)給予指引;書又是朋友，在我閑暇給予慰藉坯墨。因此寂汇，我喜歡讀書，熱愛讀書捣染。讀書已經(jīng)成為我生活中必不...

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1少漆、每堂課教案要公開 不用翻來(lái)覆去地寫臼膏，老教案拿來(lái)用可以，有新的體會(huì)加到空白處示损。 2渗磅、所有的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的欲望 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，幫助他學(xué)起來(lái)。 3始鱼、教師講授時(shí)...

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語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 今學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)級(jí)三班語(yǔ)文教學(xué)起暮。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此会烙，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢负懦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法柏腻，虛心向前輩學(xué)習(xí)纸厉。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的...