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本單元圍繞“風(fēng)趣與幽默”這一主題，編排了三篇課文挠锥，意在讓學(xué)生體會(huì)課文極具趣味性的語(yǔ)言阳掐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情和興趣洽腺，進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)言品鑒能力〉《楊氏之子》是一篇文言文驼仪，描...

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這一段時(shí)間一直在思考，語(yǔ)文課堂到底應(yīng)該怎么上奠货？陶行知先生說(shuō)：“先生的責(zé)任不在教介褥，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)递惋∪崽希” 語(yǔ)文課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，是育人的主渠道萍虽。在這樣的課堂上...

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1、“ 詩(shī)意語(yǔ)文胆萧，我的朝圣路±” 2跌穗、“讓語(yǔ)文成為生命的詩(shī)意存在÷脖瑁” 3蚌吸、一堂好的語(yǔ)文課，存在三種境界：人在課中砌庄、課在人中羹唠，這是第一種佳境奕枢；人如其課、課如其人佩微，這是第二種佳境...

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王崧舟《楓橋夜泊》教學(xué)實(shí)錄 王崧舟老師簡(jiǎn)介 全國(guó)著名特級(jí)教師缝彬，系國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人、浙江省小語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)哺眯、杭州市小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)谷浅，現(xiàn)任浙江省杭州市拱宸橋小學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)兼拱宸橋小學(xué)校...

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『轉(zhuǎn)載于魏書生老師的理念』 二一疯、一周常規(guī) 1、周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝夺姑。輪到班級(jí)值周時(shí)墩邀，團(tuán)支部書記寫國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人盏浙，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人眉睹。...

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作文教學(xué)“五步法” 序：這篇關(guān)于作文教學(xué)的論文，寫于九十年代中期只盹，前段時(shí)間因在一篇征文中提到辣往，朋友看了渴望以觀，今轉(zhuǎn)發(fā)于簡(jiǎn)書殖卑，敬請(qǐng)各位斧正站削。 語(yǔ)文教學(xué)的目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生...

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親愛(ài)的老師许起、同學(xué)們： 大家好! 書，是知識(shí)的寶庫(kù);書菩鲜，也是老師园细，在我迷惑時(shí)給予指引;書又是朋友，在我閑暇給予慰藉接校。因此猛频，我喜歡讀書，熱愛(ài)讀書蛛勉。讀書已經(jīng)成為我生活中必不...

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1侣诵、每堂課教案要公開 不用翻來(lái)覆去地寫痢法，老教案拿來(lái)用可以狱窘，有新的體會(huì)加到空白處。 2财搁、所有的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的欲望 找準(zhǔn)切入點(diǎn)蘸炸，幫助他學(xué)起來(lái)。 3妇拯、教師講授時(shí)...

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語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 今學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)級(jí)三班語(yǔ)文教學(xué)仗嗦。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此甘凭，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢稀拐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法丹弱，虛心向前輩學(xué)習(xí)德撬。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的...