當好教研組長應該注意的幾個問題 1. 要有計劃 要搞好教研工作妙真，也必須有長計劃短安排勇垛。作為一個學科教研組長如庭，頭腦里要有提高本組教師整體水平和專業(yè)發(fā)展的長遠打算拢军，不能事到臨頭才...
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怎樣當好教研組長4
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統(tǒng)編版六年級語文上冊教學計劃及進度表
一庸汗、班級學生情況分析六年級共有學生人數(shù)XX人凳寺，其中男生XX人柴信，女生XX人套啤，絕大多數(shù)上進心強，有極強的求知欲颠印。上學期成績有所以高纲岭。能背誦指定的課文和古詩，能主動借助字典獨立識字...
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一起學課標（1）——前言部分
一线罕、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質(zhì)教育止潮。以人民為中心,扎根中國大地辦教育。堅持德育...
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悟透：溫儒敏教授解讀“新課標”的28個要點
1.語文既要考得好钞楼，也要學得好喇闸。 2.新課標吸收了過去課改的經(jīng)驗，不是顛覆式的，要守正創(chuàng)新燃乍。 3.我們學習新課標唆樊，不是革命，不要搞一刀切刻蟹，是改良逗旁，改進。 4.要遵照學情舆瘪，根據(jù)...
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學習《語文學習任務群和大單元教學設計》有感
去年就在工作坊公眾號上看到了一些大單元教學設計片效，好奇之余，認真拜讀之后英古，有許多疑問淀衣，如體裁不一的幾篇文章如何整合，如何分課時召调，按什么線來分等等膨桥。本學期我也有了新的作業(yè)——七下...
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梅含辛只嚣，跟著張文質(zhì)寫作團隊成員<br>中學語文高級教師，國家二級心理咨詢師玻墅。無錫市詩詞協(xié)會會員介牙，碧山吟社社員。曾獲新星詩歌獎澳厢，有二十多年指導學校文學社的經(jīng)歷环础。
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讓人茅塞頓開、連呼過癮的好書——《追求理解的教學設計》新年被疫情所阻剩拢，正好利用這個史無前例漫長的寒假讀書线得。從《以概念為本的課程與教學》到《（馬扎諾）新教育目標分類學》再到皮亞杰的《結(jié)構(gòu)主義》，前兩天開始讀《追求理解的教學設計》徐伐。...
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學生參與度是減負增效的關(guān)鍵一贯钩、 在課堂上，學生的參與度是決定課堂成效的關(guān)鍵办素。 包括學生在課堂上平時養(yǎng)成的學習態(tài)度角雷、學習習慣、規(guī)范與方法性穿、學習的專注度和學習的積極主動性勺三。 教師的教要從...
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改造我們的語文教學（3553字）
如何提升我們師生的語文素養(yǎng)，我們認為首先就是讓語文教學回歸常識需曾，營造氛圍吗坚，建設理性祈远，試著提升師生共同教學語文的幸福感。 語文教學是一個龐大的系統(tǒng)商源。就語文課文而言车份，它是各種思想...
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讀于永正老師《我怎樣教語文》經(jīng)典摘抄：1.閱讀教學不僅要“得意”，還要“得文”牡彻，并在得意扫沼，得文的過程中學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力讨便。2.教小孩子學語文充甚，要手把手地教，實打?qū)嵉亟?霸褒。手把手地教說的是耐心和細心，...
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語文期末總結(jié)會議記錄
1. 關(guān)注學生的書寫盈蛮。 2.雙減中雖是減废菱，但是還有增質(zhì)。 是否要抄寫抖誉？ 3.利用曉黑板打卡殊轴，自己設計導讀單。 語文書只是冰山一角袒炉，冰山下是整個宇宙旁理。 4.習作。識字和寫字是基...
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弄清楚小學語文核心素養(yǎng)
自走上語文的講臺我磁，我一直在提醒自己孽文，語文課就要扎扎實實地培養(yǎng)好學生聽、說夺艰、讀芋哭、寫的能力。 今天在參加培訓時郁副，專家老師突然問减牺，都有哪些老師能把自己學科的核心素養(yǎng)背出來？我心頭猛...
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從高中語文學科核心素養(yǎng)到小學語文核心素養(yǎng)提升
從高中語文學科核心素養(yǎng)到小學語文核心素養(yǎng)提升 ——學《立足“語文核心素養(yǎng)”存谎，克服教學的隨意性》有感 2019/11/17 2011年頒布中小學語文課程標準拔疚，2017年頒布高中...
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《解讀小學語文核心素養(yǎng)》讀書筆記
一個人的核心素養(yǎng)有三個維度： 1.健康身心、身體既荚、心理稚失。（謂之“育體”） 2.良好的品格。（謂之“育德”）這方面在當下至關(guān)重要固以，如今墩虹，針對信仰的額缺乏嘱巾、滑坡，加強良好品德教育...
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《追求理解的教學設計》書摘：關(guān)于量規(guī)一诫钓、指標： 1旬昭、判斷故事好壞的關(guān)鍵指標是什么？ 第一是吸引力菌湃，第二是作者使用有效的文學手法和語言方面的才能问拘，第三是與人物形象的深度和可信度和性格發(fā)展相關(guān)。 2惧所、深層效度與表面...
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激趣骤坐，名著閱讀課的法寶——觀王崧舟《西游記》名著課激趣，名著閱讀課的法寶 ——觀王崧舟《西游記》名著課 名著閱讀課下愈，對于我們教師來說纽绍，是和作文一樣的讓人頭疼。教吧势似，教什么拌夏，怎么教；不教吧履因，會考試障簿，而且有些內(nèi)心過意不去，畢竟課...
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談談語文學科大單元教學大單元教學是當今教育教學改革和教研活動的一項主要內(nèi)容栅迄。語文學科大單元教學就是要求教師將教材中的每個單元的內(nèi)容進行梳理整合站故，打破原先單篇的教學，將其看成是一個較為完整的主題學習...
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五個方面讓你學會評課
1.從教學目標上分析: 教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿毅舆，它的正確制訂和達成西篓，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學目標朗兵。 2.從教學程序上分析: 教學思路與課堂結(jié)構(gòu)既...
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為理解而教 為未來而學
為理解而教 為未來而學 我將從：問題提出污淋、問題假設、問題的理解余掖、計劃與實施寸爆，四個方面向大家匯報。 一盐欺、問題的提出： 1.之前赁豆，和學霸聊天，想從她哪里找尋一些學習的秘訣冗美，她卻說...
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