可可哼哼

《從百草園到三味書屋》上了很多遍吱韭，無一例外地照搬了教參書上的分析瞬逊，比如碱呼，“百草園的樂趣無窮”與“三味書屋的枯燥無味”對比境输，“啟發(fā)式教學(xué)理念”與“灌輸式教學(xué)理念”對比蔗牡，文...

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壺口瀑布，位于黃河中游秦晉大峽谷嗅剖，河床至此非常狹窄辩越，形如“壺口”，河水急跌而下信粮，洶涌奔騰黔攒，聲震天地……這無疑是一處絕美的風(fēng)景！ 然而强缘，壺口瀑布之所以被人津津樂道督惰，之所以能夠名...

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學(xué)校要開設(shè)閱讀課，而我很榮幸的被選擇成為學(xué)校首位在報(bào)告廳講閱讀課的老師欺旧，榮幸的同時(shí)姑丑，內(nèi)心更多的是忐忑，是害怕辞友。 所以在備課上栅哀，我下了很多功夫，一是閱讀大量關(guān)于《駱駝...

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名著閱讀需要支架 ——讀《“支架式”名著閱讀教學(xué)初探——統(tǒng)編初中語文教材名著課程實(shí)踐》 部編版教材的一大特色称龙，就是把名著閱讀納入課程留拾，與課內(nèi)教讀、自讀形成“三位一體”的閱讀課...

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為參加古典名著導(dǎo)讀課說播比賽鲫尊，我選擇了《儒林外史》痴柔，定位是讀前導(dǎo)讀。 設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)是以讀貫穿整堂課疫向，分別有：讀封面咳蔚，知內(nèi)容：設(shè)計(jì)意圖是透過封面了解《儒林外史》的內(nèi)容是科舉制度下...

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觀繁花綻放温技，品語文醇香 ——初中語文教學(xué)能手決賽總結(jié) 2019年初中語文的競逐盛宴徐徐落下帷幕革为。歷時(shí)三天，19節(jié)優(yōu)質(zhì)課舵鳞， 19位選手及他們的團(tuán)隊(duì)為我們呈上了精彩紛呈的盛宴震檩，讓...

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古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆霜旧。 今天的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)错忱，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理。 從網(wǎng)上看到一個(gè)自讀課的案例挂据。它是這樣設(shè)計(jì)的：1.請同學(xué)們讀旁批以清，說說它有什么作用。2.請...

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在統(tǒng)編教材的編寫說明里凛虽，明確指出:新教材注重建構(gòu)助學(xué)系統(tǒng)包括，單元提示广恢、預(yù)習(xí)(閱讀提示)凯旋、注釋、練習(xí)钉迷、寫作技巧的點(diǎn)撥至非、探究性學(xué)習(xí)、閱讀鏈接等糠聪，力求使教材不只是教師的教本...

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我們知道睡蟋，統(tǒng)編教材的改革，將初中語文課程的精讀課變?yōu)榻套x課枷颊，略讀課變?yōu)樽宰x課，課程的構(gòu)架由教讀、自讀夭苗、課外閱讀形成三位一體的框架結(jié)構(gòu)形式信卡。這種變化，其實(shí)是課程編者理念的...

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自讀課是新通編教材的一大特色傍菇，可是該怎樣上好自讀課呢？許多老師并不是太明白界赔，實(shí)際教學(xué)中丢习，有的上成了教讀課，有的上成了習(xí)題課淮悼。教讀課文的一大特點(diǎn)咐低，就是課文邊上有旁批，用旁批...

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部編版教材“教讀—自讀—課外閱讀”是“三位一體”的閱讀教學(xué)體系袜腥，自讀課文是一個(gè)創(chuàng)新见擦。教材的編寫者目的是要把課內(nèi)的教讀、課外閱讀羹令，通過自讀課文架起一座橋梁鲤屡。而自讀課文的閱讀它又...

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推薦:一位老師提煉的名師王崧舟課堂精彩的過渡語 精讀環(huán)節(jié)肪凛，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法： 1堰汉、人們常說詩中有畫畫中有詩，你能從中讀出幾幅畫來显拜？ 2衡奥、在你覺得值得回味的詞句上做上標(biāo)記或批注...

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統(tǒng)編教材在自讀課文上和以前的教材有很大的區(qū)別。沒有課后練習(xí)題远荠，但是有旁批和和課后閱讀提示矮固。習(xí)慣參考課后練習(xí)題的我們就得轉(zhuǎn)變視角，從旁批和閱讀提示中找切入口譬淳。 課...

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教學(xué)設(shè)計(jì)的精妙與課堂教學(xué)的成功是正相關(guān)的邻梆，而這種精妙守伸，常常并不需要煞費(fèi)苦心、刻意為之浦妄，而是要在堅(jiān)守語文教學(xué)基本原則的前提下尼摹，從文本出發(fā)见芹，拓寬視域，融合滲透蠢涝，講究的是在自...