半畝心田1

晨陽是我們班的小蝸牛矾端，每當(dāng)其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，他都慢吞吞得跟不上。其他小朋友都在寫作業(yè)，他總是把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛不時(shí)地瞄向別人，看他們在寫什么。我問他為什么不寫挽鞠，...

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教育的魅力，常常在于教師的恒心與智慧狈孔，上好一節(jié)課未必有多難信认，可要想讓每一節(jié)課都能保持職業(yè)品質(zhì)，一節(jié)一節(jié)地去上均抽，目送一屆一屆學(xué)生出校門嫁赏，讓課堂、學(xué)校和教師像畫面油挥、像雕像...

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讀過《父母的語言》這本書潦蝇，我了解到父母的一言一行會(huì)對孩子的一生產(chǎn)生深刻的影響款熬。那教師的語言會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生哪些影響呢？在課堂上攘乒，老師如何講知識(shí)學(xué)生才會(huì)融會(huì)貫通呢贤牛？在處理學(xué)...

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在美好的春则酝，我們一行人來到鄭州殉簸，參加“全國教育名家論壇”的學(xué)習(xí)，兩天半的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)堤魁！兩天半的學(xué)習(xí)喂链，是視聽的盛宴返十，是語文教學(xué)的交流盛會(huì)妥泉！ 白皛老師開啟了...

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工作之余經(jīng)常不斷思考教育家的真理。陶行知說：“真教育是心心相印的活動(dòng)洞坑，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的盲链，才能達(dá)到心靈的深處〕僭樱” 魏書生說：“教育是教育者與被教育者心與心的碰...

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課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽刽沾、表達(dá)與交流，學(xué)習(xí)語文要加強(qiáng)聽排拷、說侧漓、讀、寫的訓(xùn)練监氢，“聽”放在首要位置布蔗，良好的傾聽習(xí)慣是學(xué)生積極學(xué)習(xí)狀態(tài)的表現(xiàn)。小學(xué)低段孩子...

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一個(gè)好老師，是不會(huì)抱怨自己的學(xué)生的特漩。解決學(xué)生問題吧雹，改變問題學(xué)生，本就是教師職業(yè)的天命涂身，專業(yè)的明證吮炕。當(dāng)面抱怨學(xué)生，就是向?qū)W生袒露自己的無能访得；對外人抱怨自己的學(xué)生龙亲，就是向...

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陶行知說：你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓鳄炉，你的譏笑中有愛迪生杜耙。教師習(xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響拂盯。下面就講兩個(gè)我教學(xué)中的小故事佑女。 ...

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有一個(gè)關(guān)于“北風(fēng)和太陽”的小故事。太陽和北風(fēng)比誰更有力量谈竿，測試題目為看誰先讓行人把外衣脫下來团驱。北風(fēng)鼓起腮幫，吹起狂風(fēng)空凸，希望把行人的外衣吹掉嚎花。但行人為了抵御寒冷的北風(fēng)，...

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教學(xué)中有這樣的現(xiàn)象：學(xué)生喜歡某位教師紊选，就會(huì)特別喜歡上他（她）的課，聽他（她）的話道逗，這位教師的教育教學(xué)也就容易取得好的效果兵罢。正應(yīng)了“親其師，信其道”的古訓(xùn)滓窍。 關(guān)...

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《低年級閱讀這樣教》是曹愛衛(wèi)老師所著作的書卖词，在這本書中，曹老師詳細(xì)地論述了她的教學(xué)主張：低年級閱讀教學(xué)要有智有趣吏夯。何為“智”此蜈？即通過閱讀教學(xué)，發(fā)展兒童的言語智能锦亦；何為“...

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尊敬的家長朋友： 您好舶替！首先感謝您在疫情防控期間對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持和配合！ 線上教學(xué)給家長帶來很多麻煩杠园，或許您已感到身心俱憊顾瞪，力不從心，我們深表理解抛蚁！感謝您...

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陶行知說：你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓瞧甩，你的譏笑中有愛迪生钉跷。教師習(xí)以為常的行為，對學(xué)生終身的發(fā)展也許會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響肚逸。下面就講兩個(gè)我教學(xué)中的小故事爷辙。 ...

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近期，無意間看到了竇桂梅校長給教師的“為師十條警醒”膝晾，其中一條是“愛在細(xì)節(jié)”栓始，她是這樣說的：“對待學(xué)生，缺少的不是強(qiáng)力和果斷血当，缺少的是教養(yǎng)和耐心幻赚，需要的是更多的等待...

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上周六，桐桐的太姥姥過生日臊旭，老人家今年96高壽了落恼，全家熱熱鬧鬧地聚在一起為老人祝壽。中午切蛋糕的時(shí)候离熏，5歲的女兒和同樣的大的外甥都搶著要第一塊蛋糕佳谦。“我要第一塊撤奸！”...

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經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道喊括，自己知識(shí)的不足胧瓜，經(jīng)過教授才知道，自己知識(shí)的困惑郑什。 只有通過不斷實(shí)踐才能不斷發(fā)現(xiàn)問題府喳、完善自己、提升自己蘑拯，才能達(dá)到教學(xué)相長的效果钝满。沒有哪個(gè)父母不...

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無論是老師還是學(xué)生，其實(shí)都需要有成就感申窘。對老師來說弯蚜，成就感是他們在職業(yè)生涯中不可或缺的價(jià)值所在；于學(xué)生而言剃法，成就感就是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的一大法寶碎捺。 從心理學(xué)角度來...

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一本好書，值得一讀再讀贷洲，《低年級語文這樣教》這本書就是我經(jīng)常翻看的好書收厨。本書的作者是曹愛衛(wèi)，教育部統(tǒng)編小學(xué)語文教科書一年級优构、二年級教師教學(xué)用書編寫成員诵叁，對低年級教學(xué)有...