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本周進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段孙咪，本次期末考試态蒂，五年級(jí)作為抽測(cè)年級(jí)毫目，本周在對(duì)已學(xué)完的五年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行模塊測(cè)試鞏固。從測(cè)試結(jié)果來(lái)看檐盟，學(xué)生上完了五下的內(nèi)容，對(duì)于五上的內(nèi)容記憶不是很深刻，容...

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本單元主題Chinese festivals惨撇，基于這一單元主題目標(biāo)分化出三個(gè)單課目標(biāo)，分別是 （1）Listen and say, Chinese festivals來(lái)介紹中...

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牛津版三年級(jí)上冊(cè)第12單元的這個(gè)四季話題府寒，教材中利用了四副插圖了介紹了四季的天氣魁衙。教材中的目標(biāo)要求是不高的，教學(xué)中把各項(xiàng)操練放置于不同的游戲中株搔，讓學(xué)生能積極參與剖淀、興趣高漲，提...

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新課標(biāo)中說(shuō)到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的纤房，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的纵隔。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的口語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教帆卓、先讀后導(dǎo)巨朦、先放后扶”的過(guò)程米丘。在教授單詞的過(guò)程中，不僅僅拿...

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本課從核心素養(yǎng)出發(fā)糊啡，遵循學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律拄查，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)滲透到語(yǔ)篇的主題意義中，從子課題Imagine your future到 The way to our wonderful...

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三年級(jí)的英語(yǔ)課堂應(yīng)充分體現(xiàn)單元整體教學(xué)觀棚蓄，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)融合到本節(jié)課中堕扶，在情境中對(duì)學(xué)生的詞匯、句型進(jìn)行操練梭依。針對(duì)中低段的英語(yǔ)課堂稍算，我們可以做到： 第一，三年級(jí)的課堂教學(xué)要力...

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在本節(jié)課的教學(xué)中役拴，從water這個(gè)主題入手糊探，從三個(gè)方面Where does water come from? How do we use water? How can we ...

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TOYS IN THE TOY BOX這一篇故事的情節(jié)簡(jiǎn)單，角色分明河闰，重點(diǎn)突出科平，非常適合表演。 在設(shè)計(jì)時(shí)我就考慮用多種形式讓學(xué)生理解故事內(nèi)容姜性，首先觀看故事視頻瞪慧，整體感知故事內(nèi)...

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本課根據(jù)英語(yǔ)新課標(biāo)的要求，按三年級(jí)教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)部念，運(yùn)用信息技術(shù)手段弃酌，通過(guò)文本再構(gòu)，創(chuàng)設(shè)了The little cat finds mum的故事情境儡炼，豐富了課文內(nèi)容妓湘，激發(fā)學(xué)生...

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《At the beach》一課主要描述了用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)敘述Brown一家在海邊活動(dòng)的情況。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在六單元里都已經(jīng)涉及到射赛，所以在課前的教學(xué)設(shè)計(jì)中多柑，主要考慮如何利用媒體層層...

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本節(jié)課內(nèi)容為牛津深圳版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Family life,其教學(xué)內(nèi)容圍繞家庭生活中的平常事件展開(kāi)奶是，與學(xué)生的生活密切相關(guān)楣责。在本單元Family Life的主題下...

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本周我執(zhí)教了三年級(jí)上冊(cè)U3 Are you Kitty?一課。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是： 能聽(tīng)讀單詞：boy和girl聂沙。 會(huì)用句子Are you …秆麸？進(jìn)行提問(wèn)，并用Yes, I a...

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本周執(zhí)教了五年級(jí)上冊(cè)Unit2及汉，此篇是第二課時(shí)Ms Guo’s journey to work的教學(xué)反思沮趣。 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)情景介紹呈現(xiàn)自己的外太空老師Mr Ben和介紹地球...

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本節(jié)課是牛津二年級(jí)下冊(cè)第二模塊第6單元animals I like坷随，第一課時(shí)以教材Let’s talk, Let's learn和Let’s play部分為基礎(chǔ)房铭，創(chuàng)設(shè)了Kit...

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本周我在四年級(jí)給學(xué)生們復(fù)習(xí)了Module4的內(nèi)容驻龟，在本周的復(fù)習(xí)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)時(shí)間和動(dòng)作單詞短語(yǔ)大部分能掌握缸匪，但是為數(shù)不少的孩子因?yàn)榍懊娴挠⒄Z(yǔ)數(shù)字沒(méi)有學(xué)扎實(shí)而滯后了學(xué)習(xí)活動(dòng)翁狐。還...

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4B M4U12 Story time：The ugly duckling是一則根據(jù)安徒生童話《丑小鴨》改編的故事型閱讀課文。課文包含與單元主題相關(guān)的配圖小故事凌蔬。教師引導(dǎo)學(xué)生...

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一露懒、 情景教學(xué)，創(chuàng)編故事 本課的內(nèi)容涉及兒童節(jié)聚會(huì)簡(jiǎn)單的2組對(duì)話采用情景教學(xué)法砂心，用講一個(gè)完整故事的形式引導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)懈词。學(xué)生的思維過(guò)程往往是從問(wèn)題開(kāi)始的，問(wèn)題的設(shè)置可以激發(fā)學(xué)生...

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基于新課標(biāo)里提出的“秉持在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)译暂、在實(shí)踐中運(yùn)用荞怒、在遷移中創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念，突出真實(shí)情境在英語(yǔ)課堂的重要性秧秉，本周我在二年級(jí)開(kāi)展了Traffic Rules的教學(xué)褐桌。基于4個(gè)維...