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《課程標準(2022)》中的課程目標與核心素養(yǎng)是什么關(guān)系啄刹?內(nèi)容和表述上與《課程標準(2011)》的課程目標相比有哪些變化? 《課程標準(2022)》堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向凄贩,課程目標...
大概念教學過程就像編織錦緞的過程债查,準備、建構(gòu)瓜挽、應(yīng)用盹廷、反思四股絲線不斷交替,由本質(zhì)問題引導(dǎo)思維在具體與抽象之間來回穿梭久橙,每一次穿梭都會讓這幅錦緞的色彩更加絢麗俄占,預(yù)示著學生頭腦中...
【學習分享】領(lǐng)導(dǎo)力(55)——處理沖突是領(lǐng)導(dǎo)者的必修課 【課程】圈外商學院 所有良好合作關(guān)系的形成,其實都需要積極的沖突和爭論來促進峭范,這不僅體現(xiàn)在企業(yè)團隊的協(xié)作上财松,也體現(xiàn)在婚...