一年很短尝蠕，只夠走完 整個春夏秋冬 365天卻很長烘豌，足夠 細(xì)數(shù) 每一寸過往的時光 在用過麻吉星系統(tǒng)一年多之后 我陷入沉思：麻吉星系統(tǒng)究竟可以做什么？美化課堂看彼？吸引學(xué)生廊佩？解放教師...
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2021-02-21 2020年我與麻吉星的故事 -
2020-09-28 九月 后續(xù)展望九月，很高興地看到新升級的麻吉星新系統(tǒng)靖榕，有一種舊友重逢的感覺标锄。 那么，如何才能與這好友淋漓暢快的交流茁计，是這學(xué)期擺在眼前的任務(wù)料皇。 高三化學(xué)的一節(jié)復(fù)習(xí)課《同分異構(gòu)體》，給了我極大...
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2020-09-20 八月 前情回顧《科學(xué)學(xué)習(xí)——斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則》閱讀札記01 fz穩(wěn)穩(wěn)的幸福 2020.9 如約而至的八月星压，完成了對斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長丹尼爾·施瓦茨所著《科學(xué)學(xué)習(xí)——斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則...
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課堂生命力的點火器 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（四）在閱讀中學(xué)習(xí)践剂、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》娜膘，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向逊脯。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師的建議40講》一書寫的線上共讀...
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思考金三角 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（五）
在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長竣贪。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》军洼，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師的建議40講》一書寫的線上共讀...
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學(xué)習(xí).實踐.成長
福州市溫泉小學(xué) 王映蕊 光陰似箭演怎，日月如梭歉眷。不知不覺，我加入麻吉星精英教師成長計劃已快一年颤枪『辜瘢回望這一年的點點滴滴，有許多難忘的記憶。 ...
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未來之路 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（六）在閱讀中學(xué)習(xí)扇住、在交流中成長春缕。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向艘蹋。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師的建議40講》一書寫的線上共讀...
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課堂上的小組活動 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（三）
在閱讀中學(xué)習(xí)锄贼、在交流中成長。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》女阀，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向宅荤。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師的建議40講》一書寫的線上共讀...
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感受技術(shù)優(yōu)勢 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（二）
在閱讀中學(xué)習(xí)、在交流中成長浸策。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》冯键，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向。 陳蕾老師為王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教—給教師的建議40講》一書寫的線上共讀...
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改變理念 遇見《數(shù)字時代下的學(xué)與教》（一）在閱讀中學(xué)習(xí)庸汗、在交流中成長惫确。遇見了這本《數(shù)字時代的學(xué)與教》，讓我未來的教學(xué)之路有了明確的方向蚯舱。 《數(shù)字時代的學(xué)與教》改化，書名就讓人一目了然，讓課堂教學(xué)看得見“學(xué)”和“教”枉昏。 第...
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2020-07-22 在麻吉星團隊的這一年……
2020-07-22 在麻吉星團隊的這一年…… fz穩(wěn)穩(wěn)的幸福 20200722 一年很短陈肛，只夠走完 整個春夏秋冬 365天...
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2020-06-28 六月開課反思2020-06-28 六月開課反思 劉丹 六月，開設(shè)了一節(jié)《數(shù)字背后的歷史——圖表數(shù)據(jù)型試題評析》兄裂，開課之后句旱，王緒溢博士與我進行了教學(xué)復(fù)盤，深刻指出了我在此次開課過程中的不...
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2020-06-26 六月問卷反思六月懦窘，開設(shè)了一節(jié)《數(shù)字背后的歷史——圖表數(shù)據(jù)型試題評析》前翎，開課之后，陳蕾老師在群中發(fā)了一份問卷調(diào)查畅涂，促進大家進一步反思自己的教學(xué)港华。 1.在開課前，大部分老師都對教學(xué)設(shè)計比較重...
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有些截圖 不見了午衰，各位同學(xué)立宜，見諒
2020-05-27 聽課有感
5月，聽了一節(jié) 小學(xué)語文課外閱讀交流 網(wǎng)絡(luò)課《活了100萬次的貓》臊岸。 聽課前橙数，做了一下功課∷Ы洌《活了100萬次的貓》作者是日本著名繪本作家佐野洋子灯帮。主要講述了一只從來不向人獻媚...
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2020-05-27 聽課有感
5月崖技，聽了一節(jié) 小學(xué)語文課外閱讀交流 網(wǎng)絡(luò)課《活了100萬次的貓》。 聽課前钟哥，做了一下功課迎献。《活了100萬次的貓》作者是日本著名繪本作家佐野洋子腻贰。主要講述了一只從來不向人獻媚...
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2020-05-05 放下對錯 一路前行2019年參加教師信息素養(yǎng)提升班時吁恍，聲音甜美，溫柔可親的臺北市立大學(xué)附小的王瑀老師分享了她的思考金三角智慧模式播演，讓我受益匪淺冀瓦。 1. 啟發(fā)學(xué)生主動思考。透過多角度有層次的提問...
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你的文章寫的很好写烤，我很贊同翼闽，特別感動！非常好顶霞，特別好肄程！疫情帶來了考驗锣吼，也捎來了溫暖选浑。全世界都在努力，這是我們共同的戰(zhàn)爭玄叠，我們都在抗疫的路上古徒，這路雖艱難，但到達了終點再回首读恃，心中只剩下感動隧膘。加油鴨~~~！寺惫！可愛的白衣天使們~~~疹吃！
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2020-03-31 觀《像工程師那樣……（搭支架）》公開課札記聽了一節(jié)《像工程師那樣......(搭支架)》的小學(xué)科學(xué)課西雀，結(jié)合Mitchel教授《終身幼兒園》中的“4P”學(xué)習(xí)法萨驶，談?wù)勛约旱目捶ā?《終身幼兒園》最關(guān)鍵的部分就是Mitch...