?今天這篇文章是行為心理學(xué)理論系列的第五篇文章唯欣，主題是斯金納操作性條件反射理論的簡(jiǎn)介及其具體應(yīng)用卧抗。 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章围橡，你將能了解到學(xué)習(xí)主動(dòng)性革答、刻...

學(xué)習(xí)是有方法的涎拉，不同的學(xué)習(xí)方法瑞侮，花的時(shí)間也不一樣的圆，學(xué)習(xí)效果也不一樣。這一點(diǎn)和賺錢類似区岗，修煉的心法不同略板，財(cái)富高度不同，具體可以點(diǎn)開你的賺取模式?jīng)Q定...

我們對(duì)教育的想像過(guò)于浪漫慈缔，很多現(xiàn)代父母認(rèn)為的「常識(shí)」叮称，錯(cuò)的離譜∶旰祝《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》這本書中瓤檐，列出了認(rèn)知科學(xué)在k12領(lǐng)域的新進(jìn)展，顛覆了大量...

為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)谴古？因?yàn)閷W(xué)校不能讓學(xué)生在學(xué)校持續(xù)體驗(yàn)到解決問(wèn)題的愉悅！科學(xué)論證+專家共識(shí)+個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是系統(tǒng)思考的基本結(jié)構(gòu)稠歉。 教師應(yīng)如何教授學(xué)生所...

【書目信息】 著者：[新西蘭] 約翰·哈蒂（John Hattie） 譯者：金鶯蓮 洪超 裴新寧 出版社：教育科學(xué)出版社 今早劉力教授推薦...

文|吳翰中 建議閱讀時(shí)間：6分鐘 文章結(jié)構(gòu)： 什么是解決問(wèn)題的能力？ 對(duì)“張口就問(wèn)”模式和“我會(huì)解決問(wèn)題”模式的解釋 解決問(wèn)題的能力是一個(gè)人綜合...