童心未泯 追求本真 ——讀《兒童的語(yǔ)文》》 在深入閱讀了于永正老師的《兒童的語(yǔ)文》后，我被深深地打動(dòng)了懂盐。這本書不僅揭示了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦泞边，還從一個(gè)全新的角度，兒童的視角，去理解...
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兒童視角教語(yǔ)文 ——讀于永正《兒童的語(yǔ)文》有感
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閱讀《刻意訓(xùn)練》——讓你的學(xué)習(xí)變得更有效這周看完了一本書，叫《刻意訓(xùn)練》。 這本書估計(jì)很多人都有接觸過缺前，也常年出現(xiàn)在書店暢銷書架、暢銷書榜單上悬襟。 講述的是佛羅里達(dá)州大學(xué)衅码，心理學(xué)教授【安德斯?艾利克森博士】，通過分析...
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《自我的追尋》讀書筆記（《享樂與幸讣乖溃》部分）2017年5月21日 謝謝弗洛姆前輩那么優(yōu)秀的思想和文字逝段。以下所有語(yǔ)句，來自對(duì)弗洛姆前輩的《自我的追尋》中《享樂與幸父钔保》一節(jié)的重新剪輯奶躯。 1. 享樂之一，是解除痛苦的感覺之后...
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《戰(zhàn)國(guó)策》被埋沒的價(jià)值(1)
卷一 東周策 一莫瞬、秦興師臨周而求九鼎 秦興師臨周而求九鼎儡蔓，周君患之，以告顏率疼邀。 九鼎浙值，相當(dāng)于后世的傳國(guó)玉璽，得九鼎者檩小，如得天下。秦國(guó)發(fā)兵逼近的東周烟勋，勢(shì)要奪取九鼎规求，周君對(duì)此感到...
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愛讀書阻肿，樂讀書，享讀書沮尿。
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以語(yǔ)言為核心丛塌，以活動(dòng)為載體——讀《用語(yǔ)文的方法教語(yǔ)文》之二“把語(yǔ)文課上成語(yǔ)文課”（一）
今天開始讀黃厚江老師的新著《用語(yǔ)文的方法教語(yǔ)文》较解。 用語(yǔ)文的方法教語(yǔ)文，首先要“把語(yǔ)文課上成語(yǔ)文課”赴邻；而“把語(yǔ)文課上成語(yǔ)文課”印衔，就是“以語(yǔ)言運(yùn)用為核心，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體姥敛，...
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【語(yǔ)文教學(xué)】新學(xué)期關(guān)于語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)的一點(diǎn)思考不知道大家有沒有這樣的感受：現(xiàn)在的資料書越來越多了奸焙，編書的人越來越精細(xì)了，更多的從為學(xué)生服務(wù)的角度出發(fā)彤敛，把學(xué)生能想到的都編上了与帆，甚至把學(xué)生想不到的都編上了！ 編書的人思考的越...
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裕慶村小學(xué)五年級(jí)閱讀計(jì)劃（2019下半年）這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任墨榄，教學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文和外語(yǔ)等課程玄糟，在剛剛過去的一個(gè)暑假，我參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃閱讀提升班的學(xué)習(xí)袄秩，收益頗多阵翎，通過學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀老師的講座，特別是閱讀方...
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小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)的總攻略（分題型指南）
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)苑 今天 期末考試就要來了播揪，孩子們幾個(gè)月的努力付出贮喧，終于到驗(yàn)收成果的時(shí)候了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)猪狈，面對(duì)即將到來的考試箱沦，孩子們的心態(tài)各有不同。 有的孩子會(huì)自暴自棄雇庙，心想：反正就這...
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中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的路徑
中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的路徑 摘要 從古至今谓形，文化始終扮演著重要的角色，是國(guó)家和民族發(fā)展的根與魂疆前，尤其是中華民族傳統(tǒng)文化博大精深寒跳，具有極強(qiáng)的傳承價(jià)值和文化意韻，在教...
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班主任如何管理班級(jí)
當(dāng)老師的竹椒，有誰(shuí)能不遇見幾個(gè)“不服管”的學(xué)生童太？其實(shí)，在與這樣的學(xué)生溝通的過程中胸完，師生雙方都經(jīng)歷著豐富的心理活動(dòng)书释，時(shí)而和諧，時(shí)而交鋒赊窥；時(shí)而坦誠(chéng)相見爆惧，時(shí)而拉起心理警戒線…… 您的苦...
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新教師如何管理班級(jí)？（上）
今天整理第三個(gè)講座：一線帶班锨能，關(guān)于新教師如何管理班級(jí)扯再。 主講人管建剛芍耘，特級(jí)教師，江蘇省蘇州市學(xué)科帶頭人熄阻，出版了《一線教師》斋竞、《不做教書匠》等書籍。根據(jù)講座內(nèi)容饺律，我做了這張思維...
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《以“快樂讀書吧”推進(jìn)小學(xué)中高年級(jí)整本書閱讀的實(shí)踐研究》研究方案
一窃页、立論依據(jù): （一）核心概念的界定 1. “快樂讀書吧” “快樂讀書吧”是2019年全國(guó)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的一個(gè)全新欄目，也是教材實(shí)現(xiàn)“課外閱 讀納入課程體系”的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)复濒。...
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從名師課例中學(xué)字詞積累教學(xué)
英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯.培根在《談讀書》一文中寫到：“讀史使人明智脖卖，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密巧颈，科學(xué)使人深刻畦木，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯砸泛；凡有所學(xué)十籍，皆成性格〈浇福”在文中勾栗，...
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對(duì)比傳統(tǒng)的課堂管理和高效能教師的課堂管理，我選擇后者
自從開始教小學(xué)體育之后盏筐，最讓我頭疼的是課堂紀(jì)律管理围俘。很多時(shí)候的課堂，都是因?yàn)閷W(xué)生紀(jì)律差琢融，不聽指揮界牡，不配合等而難以實(shí)施或者效果大打折扣。對(duì)我來說漾抬，相比初中生宿亡，小學(xué)生的課堂更難管...
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小學(xué)語(yǔ)文教師要注意語(yǔ)言藝術(shù)
在教學(xué)實(shí)踐中，教師的語(yǔ)言不僅是傳授知識(shí)的途徑纳令，更是塑造學(xué)生心靈挽荠、培養(yǎng)其審美情趣的重要工具。特別是在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中平绩，教師的語(yǔ)言要具備學(xué)科規(guī)范性坤按、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性等特點(diǎn)馒过。同時(shí)，教師...
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每日反思16:學(xué)習(xí)一下多樣化的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)
時(shí)間:2024.11.29 【描述事件】 在我們的同事分享群里讀到一則分享文酗钞。原文如下↓ 課堂因評(píng)價(jià)而精彩腹忽。上周有幸觀摩了市小學(xué)語(yǔ)文教研月課堂教學(xué)展示課来累，被參賽老師們機(jī)智的教...
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小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
詞語(yǔ)是在我們進(jìn)行語(yǔ)言交談中使用最多的語(yǔ)言單位。它承擔(dān)著傳承中華文化遺產(chǎn)的歷史使命窘奏，它是我們中華文化的瑰麗嘹锁。所以，詞語(yǔ)在語(yǔ)文教學(xué)中所占的地位是很重要的着裹，所起的作用同樣也是很重要...
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談小學(xué)語(yǔ)文教師的師德修養(yǎng)
小學(xué)語(yǔ)文教師為了真正帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)领猾，在強(qiáng)化教師思想政治覺悟過程中，需要努力提升自身教學(xué)專業(yè)化水平骇扇，吸引學(xué)生積極與教師開展交流和溝通摔竿，讓教師能夠及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)...
