珍惜腾仅。
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日更達(dá)人<br>累計(jì)日更700余天<br>演講教練<br>優(yōu)秀演講俱樂部三星演講教練<br>大童保險(xiǎn)服務(wù)經(jīng)紀(jì)人<br>第三方保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)推励，以客戶的需求為出發(fā)點(diǎn)，真正站到服務(wù)的角度幫助客戶規(guī)劃保障和資產(chǎn)配置肉迫。<br><br>視頻號(hào)：我是徐小胖<br>個(gè)人微信號(hào)：Mr-Xuxiaopang<br>歡迎愛好寫作验辞，終于成長(zhǎng)的你與我多交流，請(qǐng)備注：簡(jiǎn)書<br>
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青山幾度變黃山，世事紛飛總不干格侯。眼內(nèi)有塵三界窄鼻听，心頭無事一床寬。
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簡(jiǎn)書是浩瀚天際，有一道美麗的弧線輕輕劃過朝墩，駐守天邊醉拓，成為繁星中一顆。我便成了一顆平凡的"白弧星"收苏。<br><br>本人愛好廣泛亿卤，喜歡運(yùn)動(dòng)、唱歌鹿霸、看書和寫文章排吴。<br>
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豫西南山村小學(xué)教師钻哩，兩個(gè)孩子?jì)寢專幽辖處熥x書會(huì)管理員肛冶，新教育踐行者街氢，新網(wǎng)師第一屆畢業(yè)生。
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江蘇作協(xié)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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君子以博聞多識(shí)為工，良史以實(shí)錄直書為貴评矩。世事洞明皆學(xué)問叶堆，阱飘，人情練達(dá)即文章斥杜。
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我是笑薇蔗喂，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北，靠讀書寫作自由生活6年高帖，曾在企業(yè)打過工缰儿，也在體制內(nèi)試過水，當(dāng)過北漂青年散址，如今小城安家乖阵，執(zhí)著追夢(mèng)。<br><br>
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「公眾號(hào)：飛翔的海馬」 學(xué)習(xí)对蒲，解鎖人生新可能
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我可以從書中收獲什么？——讀完田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》有感2021-02-10花了四天左右時(shí)間看完了田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》贡翘，雖然之前有一些批判性的思考蹈矮，今天我卻想說說哪些是可以借鑒思考，融合自己的班級(jí)進(jìn)行實(shí)際使用的鸣驱。 一泛鸟、將星夢(mèng)幣融入到...
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用批判性思維來閱讀——讀田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》有感2021-02-08今天閱讀了田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》第二“紀(jì)律好起來”、三輯“學(xué)生動(dòng)起來”踊东。對(duì)于如此通俗易懂的書籍許久未曾看過北滥，看的確實(shí)是輕松自在，沒有什么難理解的递胧，可我卻少了以...
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從田希城老師的《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》來看“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”研究2021-02-07寫在前： 太喜歡田希城老師在《班級(jí)管理中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”》后記中的幾句話語了： 《阿甘正傳》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞：“人生就像一盒巧克力碑韵，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道《衅ⅲ”班主任工作亦...
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我看“疫情下的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育”2021-02-04
終于到了假期祝闻，一到假期，以前最愛葛優(yōu)躺，而今卻習(xí)慣了每天得看會(huì)兒書联喘，或許是覺得自己的知識(shí)儲(chǔ)備完全不能支撐當(dāng)前的教育教學(xué)工作华蜒，亦或是喜歡上閱讀時(shí)的那份心靈的寧靜。 前段時(shí)間收到...
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從教育的命運(yùn)共同體來看高質(zhì)量的教育體系2020-11-29
今天閱讀了李家成教授的《建設(shè)學(xué)生豁遭、家長(zhǎng)叭喜、教師的命運(yùn)共同體》。結(jié)合陳部長(zhǎng)的《建設(shè)高質(zhì)量教育體系》蓖谢，想從一線班主任的角度來談?wù)剬W(xué)生捂蕴、家長(zhǎng)、教師的命運(yùn)共同體闪幽。 一啥辨、認(rèn)同：理性下的客...
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家長(zhǎng)參與讓教育教學(xué)管理工作更專業(yè)2020-11-27
近期閱讀了由品珂漪老師、呂聰老師盯腌、李家成教授撰寫的《家長(zhǎng)參與：為兒童溉知、學(xué)校與社會(huì)賦能——2019歐洲家長(zhǎng)教育參與聯(lián)盟（ERNAPE）第十二屆雙年會(huì)述評(píng)》，以及龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)家...
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從非常態(tài)的時(shí)代背景下看常態(tài)教育 2020-11-01
從非常態(tài)的時(shí)代背景下看常態(tài)教育 本期閱讀的關(guān)于疫情下的教育研究組稿三篇腕够，其一《疫情下的終身教育研究：反思與展望》级乍，其二《疫情之下對(duì)教育本質(zhì)的追尋——基于常州市龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)教...
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“理所當(dāng)然”?不如“求真務(wù)實(shí)”2020-10-17“理所當(dāng)然” 不如“求真務(wù)實(shí)” 讀《可憐天下父母心——進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家長(zhǎng)教育理解、教育期待與教育參與的調(diào)查報(bào)告》有感 周末一早花了近三個(gè)小時(shí)慢慢地品讀了由李家成教授帚湘、王娟玫荣、...
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從“閉關(guān)守國(guó)”到“開放接納” ——讀“學(xué)習(xí)型城市與可持續(xù)發(fā)展”組文有感2020-10-02
2020年9月20日晚，結(jié)束第二輪的閱讀后客们，李教授馬上在小組群里發(fā)了第三期的閱讀材料崇决，分別是《麥德林宣言：學(xué)習(xí)型城市促進(jìn)包容（中文版）》《學(xué)習(xí)型城市與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)：行動(dòng)指南...
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從“實(shí)踐共同體”看家校社合作——讀《家校社合作的反思與重構(gòu)：基于實(shí)踐共同體的視象》有感2020-09-19
恰逢周末，偶有空閑想著先閱讀之前留下的文稿底挫，結(jié)果被朋友一家的來訪給打亂了恒傻。這朋友是帶著事兒來的。兩個(gè)小時(shí)的聊天過程中建邓，朋友一直在試圖讓我?guī)椭鉀Q她此刻的焦慮盈厘，一來二去，終于明...
