清晰且系統(tǒng)的給予孩子表揚(yáng)话原，讓課堂充滿活力悬而。 讓學(xué)生明確知道想要得到表揚(yáng)惠遏，就應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)男袨轹昊獭Ｗ寣W(xué)生明確知道哪些特定行為能得到表揚(yáng)淮逻，充分給予肯定爽锥，如：小組中成員...
發(fā)簡信
IP屬地：海南
-
創(chuàng)建文化融合的課堂之1.2.3
《伍爾敢缮唬克教育心理學(xué)》多元文化教育：在促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等熏版，是所有的學(xué)生都能公平地接受教育的改革運(yùn)動(dòng)。 James Banks認(rèn)為捍掺，多元文化教育存在五個(gè)緯度：...
-
創(chuàng)意讀寫——讀《伍爾负碳担克教育心理學(xué)》第五章《伍爾福克教育心理學(xué)》第五章為語言發(fā)展蚊丐、語言多樣性與移民教育熙参，其中159頁提到的，怎樣才能為這些正在萌芽的讀寫技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢麦备？研究發(fā)現(xiàn)孽椰，兩種活動(dòng)至關(guān)重要：（1）與成人對...
-
多動(dòng)癥之我見
伍爾嘎踵冢克教育心理學(xué)第四章關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的理論讓我有很深感觸，其中多動(dòng)癥這塊我想提出一些我的看法全庸。多動(dòng)癥并不單單是指孩子好動(dòng)秀仲，我理解的多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在: 1、經(jīng)常出...
-
讀皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論有感
讀了皮亞杰的理論讓我對于兒童如何思維及學(xué)習(xí)的觀念產(chǎn)生了根本性的變化保礼。他對教育提出了一系列獨(dú)特的看法，長久地影響著兒童教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)责语。 關(guān)于學(xué)習(xí)的順序 皮亞杰認(rèn)為炮障，學(xué)習(xí)的順序...
-
猜猜你能有多棒胁赢！
陰天，第二章的學(xué)習(xí)白筹。重新感受兩大家思想的碰撞：皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論智末，維果斯基的社會(huì)文化觀。 老實(shí)說徒河，再一次的閱讀系馆，還是絕對理論研究之所以是研究。它最大的弊端在于實(shí)際運(yùn)用的可行...
-
南風(fēng)又起虚青，再無你-1- 昨天在微博看了一個(gè)只有10分鐘的水墨動(dòng)畫片《相思》它呀，被其中清新的畫質(zhì)深深吸引。 詩意江南的美棒厘，煙雨小鎮(zhèn)纵穿，粉墻青瓦，小橋流水奢人。細(xì)膩的中國水墨風(fēng)谓媒，無比精致，情節(jié)感人何乎，可謂...
-
歡迎大家關(guān)注我的個(gè)人公眾號松忍，定期更新好玩的文章。搜索公眾號"Bebecca"筷厘。
-
學(xué)習(xí)鸣峭，教學(xué)和教育心理學(xué)全面，正確的了解學(xué)生敞掘，是走好正確教法的第一步叽掘。在不同的學(xué)科，孩子們所表現(xiàn)出來的能力玖雁，興趣，先前知識(shí)的積累都是不同的盖腕。怎么在差異性的群體里赫冬，完成差異性教學(xué)，需要我們多觀察溃列，多了...
