240 發(fā)簡信
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    2024-09-20 《一只想飛的貓》推進課

    第一次與二年級的小朋友開展整本書共讀席函,與預(yù)想的很是不一樣呢灶。 書籍購買和任務(wù)布置是在暑假晕鹊,通過閱讀打卡前域,開學前百分之八十的學生完成了閱讀奠货,但是家長反饋學生讀完沒什么...

  • 觀課||《故宮博物院》

    1.回顧本單元學習內(nèi)容:有目的地閱讀孕锄。學生回顧有目的閱讀的方法翻斟。:查找資料逾礁、瀏覽、圈關(guān)鍵詞访惜、聯(lián)系上下文嘹履、梳理、排除法······ 2.快速瀏覽課文债热,課文有幾則材料砾嫉,分別寫了什...

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    2023-11-26《朝向深度讀寫:小學語文老師的專業(yè)發(fā)展》

    重要觀點: 1.最本質(zhì)的東西:你要到哪里去? 2.語文窒篱,是教什么的問題焕刮,而不僅僅是怎么教。 3.當認知平衡被打破墙杯,學習就開始了配并,理解也就有可能發(fā)生了······ 4.要讓寓言...

  • 聽課||有感

    三年前參加小語賽課,我是選手霍转;三年后再次參加荐绝,我從臺上坐在了臺下,變身了評委避消。時間不語低滩,卻總是帶給你很多變化召夹。 三天,14節(jié)課恕沫,想簡單談?wù)勛约旱目捶ā?1.教材的整體意識很重...

  • 觀課||《父親监憎,樹林和鳥》

    1.自由認讀生字。 2.開火車帶讀婶溯。 3.強調(diào)“凝神靜氣”鲸阔。 細觀察,說說“喙”是什么意思迄委。 4.出示學生課前摘抄的句子褐筛,教師出示整理下來的摘抄的句子,學生讀叙身。 5.同桌交流...

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    教室‖晨讀

    接新班以后渔扎,紀律和常規(guī)是我最頭疼的事。明明開學第一天就制定了詳細的班級制度及獎懲制度信轿,在第一周和第二周整體還不錯的情況下晃痴,從第三周開始,他們似乎對班規(guī)這個約束沒有了什么...

  • 記錄下此刻的小小開心

    這個暑假财忽,從一開始倘核,就是焦慮的。 因為參加的比賽是在九月份即彪,所以假期備課是必須要完成的任務(wù)紧唱。兩個月的假期備課,本是一件好事祖凫,但是琼蚯,有了一個粘人的小娃,這件事就變得...

  • 悅生活‖斷奶 - 草稿

    很久很久都沒有記錄小家伙么成長了惠况,在不知不覺中遭庶,她已經(jīng)由“坐”學會了“爬”,學會了自己“扶閑”稠屠,自己“扶走”峦睡,現(xiàn)在還會了自己從沙發(fā)上下來,從床上下來权埠,蹲下榨了,坐下,翻身攘蔽,爬起龙屉,...

  • 觀課||《從“喜歡朗讀”到“愛上語文”》

    王老師好,各位小伙伴們大家晚上好!下面由我來談?wù)劷裉斓挠^課感受转捕! 首先作岖,周老師提到的關(guān)于當下朗讀教學中存在的問題,講座中五芝,周老師主要從“師生范讀痘儡,點燃學生好勝心”“打開口腔,...

  • 觀課||《民間故事》

    1.創(chuàng)設(shè)情境枢步,激發(fā)分享興趣沉删。 各小組展示即將宣講的海報 2.根據(jù)本單元所學課文,回顧民間故事的特點醉途。 人物形象鮮明矾瑰;想象大膽有趣;情節(jié)完整曲折结蟋; 3.小組交流:你所宣講的民間...

  • 觀課||《校園奇人館》

    課前閱讀分享三分鐘:學生分享《俗世奇人》中的奇人故事脯倚。 一、看奇名 1.出示學生的作文題目嵌屎,引導(dǎo)學生多方面命題。 不要千篇一律恍涂;要讓人看了明確對象(擬稱號宝惰、善比喻、設(shè)懸念) ...

  • 觀課||《刷子李》

    1.讀課題再沧,說說你從中了解到了什么尼夺? 2.讀課文,說說課文的主要內(nèi)容炒瘸。 3.默讀課文淤堵,刷子李刷墻有什么特點。 黑衣黑褲 白刷 伴著鼓點 悠然擺來 白的透亮 勻勻?qū)崒?(教...

  • 送你一朵小紅花

    獎勵小紅花是接班兩個星期后開展的班級獎評活動顷扩,二十朵小紅花可以獎勵一支棒棒糖拐邪,四十個可以獎勵圖畫尺,六十個可以獎勵植物隘截,八十個可以獎勵飛行棋扎阶。小紅花的取得就是靠上課、...

  • @王欣_f816 一發(fā)燒就緊張

    悅生活‖發(fā)燒

    小孩兒果然不能夸婶芭!前幾天朋友才說东臀,悅真棒,都沒有感冒啥的犀农。結(jié)果惰赋,今天傍晚就發(fā)燒了! 目前還不知道為啥會發(fā)燒呵哨,大概率是出牙引起的赁濒。從五六個月就以為她要出牙轨奄,這都...

  • @王欣_f816 那我們就一起結(jié)伴堅持走下去

    課堂‖《母雞》

    上午上了《母雞》第一課時的公開課。整體反響較好流部,但是對于這種沒有生字戚绕、詞語學習的第一課時的設(shè)計還是存在爭議。 對于老師們的爭議和質(zhì)疑枝冀,我嘗試解釋了什么是大概念舞丛,...

  • 觀課||思維的火花

    自上完《跳水》,我一直在想果漾,這份設(shè)計還可以怎么改球切,但始終也沒想出個所以然來。 緊接著又有上課任務(wù)绒障,就下先選了惠敏設(shè)計的《田忌賽馬》吨凑,在看完設(shè)計和PPT,立馬打了退堂鼓——實在...

  • 悅生活‖發(fā)燒

    小孩兒果然不能夸户辱!前幾天朋友才說鸵钝,悅真棒,都沒有感冒啥的庐镐。結(jié)果恩商,今天傍晚就發(fā)燒了! 目前還不知道為啥會發(fā)燒必逆,大概率是出牙引起的怠堪。從五六個月就以為她要出牙,這都...

  • 課堂‖《母雞》

    上午上了《母雞》第一課時的公開課名眉。整體反響較好粟矿,但是對于這種沒有生字、詞語學習的第一課時的設(shè)計還是存在爭議损拢。 對于老師們的爭議和質(zhì)疑陌粹,我嘗試解釋了什么是大概念,...

  • 無題

    猶豫了很久探橱,最終決定加入日更申屹。原因很簡單,督促寫作隧膏! 其實很早就想加入哗讥,但是又不想讓寫作變成壓力,就這樣擱置了很久胞枕,以至于經(jīng)常有想法杆煞,但是卻疲于動筆,總是想著,明天再寫吧决乎。于...

  • 觀課||《憶讀書》

    板塊一:借助學生的課前摘抄讀好詞队询、讀好句。 板塊二:梳理冰心讀書經(jīng)歷 1.回顧方法:抓關(guān)鍵詞句构诚。 2.用較快的速度讀課文蚌斩,邊讀邊想:冰心回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷?把你找到的信...

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