家校合作 家庭和學(xué)校是現(xiàn)在小學(xué)教育的重要場所,兩者對于學(xué)生的教育有著不同的意義取逾,學(xué)校的教育主要是進行知識的教育和學(xué)生之間交往荆几,交流的教育,而家庭的教育主要是通過家庭氛圍的熏陶...
家校合作 家庭和學(xué)校是現(xiàn)在小學(xué)教育的重要場所,兩者對于學(xué)生的教育有著不同的意義取逾,學(xué)校的教育主要是進行知識的教育和學(xué)生之間交往荆几,交流的教育,而家庭的教育主要是通過家庭氛圍的熏陶...
學(xué)會傾聽是一個人終身學(xué)習(xí)和工作必備的素質(zhì)嗜历,是一個人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)宣渗,為了幫助學(xué)生懂得這一點,針對小學(xué)生善于模仿的特點梨州,教師在學(xué)生發(fā)言的時候不要輕易打斷學(xué)生痕囱,要時刻以自己真誠的態(tài)...
新課標(biāo)背景下,基礎(chǔ)作業(yè)的設(shè)計實踐 2020年10月暴匠,中共中央國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》鞍恢,深化新時代教育評價改革總體方案。 改進結(jié)果評價每窖,強化過程評價有序,探索增...
做到八個走向,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量 中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》岛请,《意見》提出要壓減學(xué)生作業(yè)總量和時長旭寿,減輕學(xué)生...
印度文學(xué)巨匠泰戈爾是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家,一生創(chuàng)作頗豐崇败,在詩歌盅称、小說、戲劇后室、散文甚至繪畫缩膝、音樂領(lǐng)域都卓有建樹。印度和孟加拉國的國歌均出自他之手岸霹。泰戈爾多才多藝疾层,但...
學(xué)會反思重建 反思的本意是返回自我,是對自我的傾聽贡避,各種外在的聽都需要轉(zhuǎn)回自我痛黎,變成內(nèi)在的傾聽予弧,把對他人的傾聽過程轉(zhuǎn)化為傾聽自我的過程,實現(xiàn)傾聽他人和傾聽自我的融通湖饱,其實質(zhì)是...
愛上閱讀是一件很幸福的事兒掖蛤,班班有讀借鑒。 讀書的意義井厌,從不與功利相關(guān)蚓庭。在漫長的一生中,我們讀過的書仅仆,終將融入我們的血脈器赞,成為我們靈魂的養(yǎng)料。這種養(yǎng)料墓拜,會讓我們的生活充滿光明...
將智慧與傾聽融通起來 有強大教育力的教師港柜,是可以將智慧與傾聽融通起來的。 教育智慧從來與傾聽智慧不可分割撮弧。 教師是否善于傾聽,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問答中富有價值和意義的充滿童趣的世界...
“迢迢牽牛星姚糊,皎皎河漢女贿衍。”一年一度的七夕如約而至救恨。 浩瀚夜空中的牛郎織女星象征著矢志不渝的堅貞愛情贸辈,千百年來惹無數(shù)人傳頌、期盼肠槽。宋朝最多情的詞人柳永便這樣感嘆:“愿天上人間...
網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)結(jié)束擎淤,既有辛苦又有收獲,觀看教學(xué)視頻秸仙,完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交嘴拢,再上傳評論,時間過得很充實寂纪,學(xué)到了很多的知識和教學(xué)經(jīng)驗席吴。 培訓(xùn)期間,我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)和同行進行交流教...
語文課本里的“中國味” 當(dāng)年上小學(xué)的時候捞蛋,我們在語文課本里讀到電燈電話樓上樓下孝冒,那是20世紀80年代初期,國家剛剛實行改革開放拟杉,全國上下群情涌動庄涡,每個老百姓的心里渴盼的是隔空...
慕課時代,如何傾聽搬设? 慕課MOCC穴店,意思大概就是說大規(guī)模的在線開放課程撕捍。 第一個字母M表示與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學(xué)生不同,一門課程動輒上萬人迹鹅。 第二個字母O代表開放的意...
積極傾聽與消極式傾聽 英國哲學(xué)家柏林曾經(jīng)區(qū)分出兩種自由卦洽,積極自由與消極自由。積極自由是指個人有干什么的自由斜棚,例如阀蒂,我有追求愛情的自由,消極自由的人不受外部力量干涉和控制的自由...
激勵的注意事項 為了使激勵達到最佳的教育效果弟蚀,教師應(yīng)該注意以下幾點: 一 精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合 物質(zhì)需要是人的基礎(chǔ)蚤霞,需要衣食住行等條件的改善,對調(diào)動人的積極性有著非常重...
精神激勵需要與物質(zhì)激勵相結(jié)合 物質(zhì)需要是人生活下去的基礎(chǔ)义钉,需要衣食住行等條件的改善昧绣,對調(diào)動人的積極性有著極為重要的意義。人不僅有物質(zhì)的需要捶闸,還需要有名譽夜畴,地位或者是成就等方面...
讓孩子做真實的自我 培養(yǎng)孩子的健康自我,首先要讓孩子擁有能夠展示真實自我的能力删壮,其次贪绘,從社會適應(yīng)的角度而言,還需要培養(yǎng)孩子考慮他人感受的能力央碟,使孩子擁有同理心和溝通能力税灌,當(dāng)然...
昨天聽了陳老師的講座,對比自我亿虽,有很多地方值得學(xué)習(xí)菱涤。 總是感覺陪伴孩子沒有時間,或者不知道可以做什么洛勉,有時候粘秆,陪著孩子,家長不一定非要做著什么收毫,例如可以一起晚餐散步翻擒,或者一起...
陶行知四顆糖的故事 陶行知先生在做校長的時候,有一天在校園里看到一名男生牛哺,正想用磚頭砸另一個同學(xué)陋气,陶行知及時制止,同時令這個學(xué)生去他的辦公室引润,在辦公室巩趁,發(fā)現(xiàn)那名學(xué)正在等他,便...