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  • 這節(jié)音樂課留給我的感悟與感動

    跟5班排練班級合唱實在痛苦臭脓,班級孩子狀態(tài)松散玛界,要嘛不出聲音扩氢,要嘛相互打鬧或者玩游戲。 我一直想通過合唱讓他們體驗班級群策群力的成就感。所以套菜,一直無怨無悔地堅持著尔觉,哪怕有...

  • 語言有障礙時俯萎,音樂如何教學傲宜?

    今天聽浙江音樂學院章藝悅教授《中國民歌教學的海外傳播》講座,很有感觸夫啊。 給我的啟發(fā)是函卒,當學生不明白方言的意思,甚至不知道老師在講什么時撇眯,我們還如何教學报嵌? 節(jié)奏的學習 多聲的體...

  • 學生是資源,用好學生資源

    一年級歌曲《其多列》三段歌詞熊榛,學生硬背很有難度锚国,集中注意力時間有限,識字量也不大玄坦。我用簡筆畫+童謠誦讀+學生即興編創(chuàng)動作的方式解決歌詞記憶難點血筑,有較好的效果。 《其多列》...

  • 換個角度,情況大不一樣

    今天五年級四班的兩堂音樂課择懂,教學生成有點意思喻喳,需要記錄一下。 我負責的班級中困曙,只有5.4班排的連堂課表表伦。今天下午上課前,我先明確了要求:第一節(jié)唱慷丽,第二節(jié)吹蹦哼。 第一節(jié)課我...

  • 可以拍屁股嗎?

    受學校邀請為一二年級青年教師們上一節(jié)課要糊,和我一起上課的是一年級二班的同學們翔怎。活潑可愛的他們杨耙,入學不到兩個月,部分學生還不能控制自己達到課堂常規(guī)要求飘痛,對于這節(jié)課能否順利完成珊膜,...

  • 非洲鼓引來的樂趣

    敬畏兒童就是接納,就是順應“敬畏兒童宣脉,不要與兒童較真”就是要接納他們的情緒车柠,就是要尊重他們的年齡特點。 某個周一。二年級六班班國旗下活動結(jié)束后將非洲鼓放到音樂教室講臺的地板上...

  • 到學生中去竹祷,你的收獲無限

    有一段時間谈跛,由于工作頭緒多,我推掉了副班主任的工作塑陵,課時量也少了許多感憾,于是和學生接觸的機會也少了許多。那段時間令花,我感覺到“情感危機”阻桅,那種與學生漸行漸遠的危機。 這學期兼都,...

  • 課堂在教室否嫂沉?是也,否也

    暑假去了趟鄂爾多斯扮碧,奉行:讀萬卷書不如行萬里路趟章。在那里,我參觀了一個知青博物館慎王,這次的命題讓我想到了那里蚓土。 鄂爾多斯屬北溫帶半干旱大陸性氣候區(qū),冬夏寒暑變化大柬祠。據(jù)說10月份...

  • 對“快樂就好”的思考

    那日,碰到一個70后同事莽龟,聊起孩子們成長的故事蠕嫁,末了,同事小結(jié)到:我們孩子這代(00后)毯盈,和我們這一代在成長上有了很大的差別剃毒。我們這代人崇尚的是“頑強的毅力能征服世界上任何...

  • 學生是我的孩子,也不是我的孩子

    寫下這個題目想起一個場景和一個關鍵詞搂赋。 一個場景: 2022年6月赘阀,六年級畢業(yè)典禮的場景,我是那樣地舍不得他們脑奠,而他們卻并不太在意我基公。 這個六年級是我生完二寶后,回學...

  • 未來是否有“課堂門診”宋欺?

    周三組內(nèi)教研轰豆,我分享了多年前寫的一些與學生們“斗智斗勇”的故事胰伍,伙伴們還挺愛聽,后面還針對自己課堂的偶發(fā)事件酸休,讓我支招骂租。我根據(jù)自己的經(jīng)驗提供了一些建議,他們居然說很值得嘗試...

  • 今日與青年老師的分享

    今天組內(nèi)教研斑司,安排我分享關于課堂組織教學的經(jīng)驗渗饮,我準備從以下三個方面開展: 一是音樂信號的使用。音樂老師都知道音樂信號的重要性陡厘,但具體使用時尺度把握抽米、變化性重復以及創(chuàng)造性...

  • 你們的“刁難”,我的成長

    昨天才“報喜”說自己上課很愉快糙置,有質(zhì)量云茸,今天就遭遇“惡劣天氣”,險些“沉船”谤饭,真是驚險标捺! 下午連堂三節(jié)。 第一節(jié)我提前了五分鐘走進A班教室揉抵,周圍彌漫著豎笛尖銳的聲音亡容。還...

  • 我的實習日記

    2023.9.12 昨天迎來了我的第一天實習,之前本科的實習面對的都是高中生冤今,授課的內(nèi)容是鋼琴闺兢。但現(xiàn)在的實習是和之前完全不一樣的情況,都是一年級的小孩朋友戏罢。剛來的早上萬老師就...

  • 樂于分享屋谭,促進成長

    今天來了一個實習老師媛媛,一個好學的研女生龟糕,我決定帶她先去聽一節(jié)一年級的數(shù)學課桐磁。另一位實習老師也跟了來,我們一行三人走進了一一班潘成巧老師的課堂讲岁。 我告訴兩個實習老師我擂,教...

  • 【第11期挑戰(zhàn)第11天】一小時一年級老師體驗:從“無聊”到“好有趣”

    周末回了老家,也就見上了大姐的孫子缓艳,他今年剛上一年級校摩。 個頭超過很多小朋友,走路基本是跑阶淘,讓他把他的書包拿給我看秧耗,他也是風風火火來,風風火火去舶治。吃了西瓜后知道馬上去洗手分井,但又...

  • 打造“靈動而有序”的音樂課是我的愿景

    音樂課組織教學難是眾所周知的!究其原因霉猛,主要有這樣想過原因尺锚。一是一周就兩節(jié)課見面,了解不夠深入惜浅,也不能持續(xù)跟進每個孩子的變化瘫辩,對學生不夠有威懾力;二是教學內(nèi)容多是唱坛悉、奏伐厌、演需...

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