案例:近一年來喳坠，八五班在學校開展的各項評比活動中從未獲獎盏道，班主任很著急醒颖，對照學校的評選條件涣易，自覺確實有很大的差距雏亚。于是班主任召開了一次班會摊沉，調(diào)動同學們的積極性厂财，找出不足芋簿，迎頭...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
【班級管理案例答辯】沖突處理
-
新學期教學措施
讀書:《稻盛哲學學習隨筆》、《教子有方》 愿心：做一名文化好老師璃饱、實踐心性教育 正見：給人歡喜与斤，給人信心，給人希望荚恶，給人方便撩穿。 學習力行： 1、學習強國時政學習57分谒撼，共32...
-
六年級語文第一次月考試卷分析及下一步教學措施
10月10日食寡，學校組織的第一次月考檢測。我認真批閱試卷之后廓潜，面對面和學生進行交流抵皱，把握學生的學習情況善榛。透過學生成績這面鏡子，讓我看到了自己教學中存在的漏洞以及不足呻畸；也...
-
司馬喆伤为，網(wǎng)名東方欲曉味滞、黃河柳、谷笛钮呀、金歌等，河南省武陟人昨凡，中國人生科學會員爽醋，中國青年作家網(wǎng)簽約作家，1987年從事教育工作便脊，中學資深教師蚂四，尤喜文學寫作，焦作市作協(xié)和詩詞曲協(xié)會員哪痰，現(xiàn)居新鄉(xiāng)市遂赠。曾撰文1800萬字，在《人民日報》《民生周刊》《河南日報》《河南科技報》《焦作日報》《今日武陟》刊發(fā)各類稿件百篇晌杰，有多篇科研論文獲獎跷睦。
-
學無止境，做語文教學的有心人——聽余映潮老師《提高教學能力和教學效果的三個要素》有感12月6日肋演，期盼已久的余映潮老師講座終于要開始了抑诸。我懷著無比激動與崇敬的心情早早地就來到了實驗小學四樓會議室。年過古稀的余映潮老師爹殊，頭發(fā)已花白蜕乡，但依舊步履穩(wěn)健，精神矍...
-
教育教學工作經(jīng)驗總結(jié)
從事語文教育教學工作二十多年梗夸，我一直秉承教學相長层玲，學無止境，所以一邊教學一邊學習反症，積累經(jīng)驗辛块。因為教學是遺憾的藝術(shù)，每節(jié)課都會有這樣那樣的不足惰帽，所以憨降，及時整理，及時發(fā)現(xiàn)该酗，才能...
-
【六年級勵志會發(fā)言稿】2018.5
親愛的同學們： 大家下午好授药。今天大家集聚在一起士嚎，我很榮幸作為語文教師代表給大家鼓鼓勁，打打氣悔叽，加加油莱衩，跟大家談談心。 首先娇澎，我要說笨蚁，同學們，你們辛苦了趟庄。六年級...
-
路在教師腳下――村小教育之我見（五）農(nóng)村教育作為我國教育的重要組成部分括细，保障的是農(nóng)村學生受教育的基本權(quán)利，也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了人才保障戚啥。我校在優(yōu)質(zhì)做好國家課程教育的同時奋单，大膽創(chuàng)新，積極實踐猫十，利用新興技術(shù)...
-
一名校長眼中的村小突圍之道
鄉(xiāng)土寄托著人們的依戀览濒，也讓人生出無奈。生于斯長于斯拖云，并任教于斯贷笛，我見證了村小學生人數(shù)由一個班50多名縮減到現(xiàn)在一個班10余名，看著家長態(tài)度由原先的無所謂到現(xiàn)在的焦慮宙项。作為一...
-
直通最美村蟹唷｜互加論壇各位領(lǐng)導、各位老師： 大家上午好杉允！ 請允許我在今天的論壇主題上多加兩個字——“最美”邑贴。我們的村小雖然地處偏遠，但或是被大山綠樹環(huán)繞叔磷，或是被農(nóng)田村莊包圍拢驾，這里的天是那樣的藍，空...
-
先進教育工作者代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導改基、親愛的老師們繁疤，大家好！ 在這個特別的日子里參加教師節(jié)慶祝大會并發(fā)言秕狰，我倍感榮幸也十分激動稠腊。作為一名教師我是幸福的，這幸福就在各級領(lǐng)導的關(guān)懷中鸣哀，使我感受到教育浴...
-
著力打造良好的人才發(fā)展環(huán)境
“環(huán)境優(yōu)則人才聚架忌，人才聚則事業(yè)興”。堅持營造識才愛才敬才用才的濃厚氛圍我衬，著力打造“暖才留才”的發(fā)展環(huán)境叹放，筑牢人才根基饰恕，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和新疆高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐...
-
【甘肅臨洮】村小教育的名片――陽光課堂題記：用課程落實課程 用課程落實文件 用課程落實活動 用課程撬動管理――――甘肅定西李家堡學區(qū)邵錦堂 2018年7月17晚2018互+計劃暑期鄉(xiāng)村教師研修...
-
2018互加美麗鄉(xiāng)村學期總結(jié)會有感——村小校園的改變很榮幸能在6號晚上聽到2018互加美麗鄉(xiāng)村學期總結(jié)會，看到了我們的村小校園越來越好井仰。 村小校園的變化埋嵌，經(jīng)過不斷的發(fā)展和全校教職工的共同努力，我們的村小校園環(huán)境...
-
從人才發(fā)展系統(tǒng)的角度關(guān)注高潛人才培養(yǎng)
對于高潛人才俱恶，更應該從整體上去看雹嗦，高潛人才的尋找、培養(yǎng)合是、晉升了罪、留用是一個完整的系統(tǒng)。 1.尋找:通過內(nèi)部盤點或者外部招聘聪全，不只是目前工作績效優(yōu)秀且有未來發(fā)展的高潛質(zhì)人才捶惜； 2...
-
優(yōu)化提升人才發(fā)展環(huán)境，深入實施人才強國戰(zhàn)略
習總書記出席9月27日至28日在北京召開的中央人才工作會議并發(fā)表重要講話荔烧，強調(diào)要堅持黨管人才，堅持面向世界科技前沿汽久、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場鹤竭、面向國家重大需求、面向人民生命健康景醇，深入實...
-
班級學情分析
接到這個班已經(jīng)三周了臀稚。通過上作文課，早讀背誦三痰，講新課吧寺，講練習題，交作業(yè)速度質(zhì)量散劫，上課思考回答問題情況稚机，發(fā)現(xiàn)學生情況的確有喜有憂！“學情分析”這個字躍入腦海获搏。只恐自己理解...
-
讀《一線帶班》有感十
今天赖条，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》第四章抓作業(yè)。第二個問題是學生及時上交作業(yè)常熙，當天的作業(yè)纬乍、訂正作業(yè)要當天完成，這是底線裸卫。我覺得確實學生的學習任務比較重仿贬。我們可以要求學生...
-
讀《一線帶班》有感九
今天，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》第四章抓作業(yè)墓贿。一線老師花時最多的不是課堂教學茧泪，而是批改作業(yè)蜓氨。其實每天我們除了上課，基本上要花費三個小時來對付作業(yè)调炬。那么哪個才是一線老師的...
