心之旅_a5c8

1在以往的講評課上，是我逐題講評由捎。在本周的講評課上兔综，嘗試在講評課中加入小組活動。 課的大致環(huán)節(jié)如下： 1在課前先做卷面分析狞玛，統(tǒng)計出學(xué)生的分布软驰，把題目進(jìn)行歸類，結(jié)合前面發(fā)現(xiàn)的學(xué)...

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預(yù)期在第二課時要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： 1學(xué)生在第一課時中有關(guān)第3.4段的問題（針對內(nèi)容和針對寫法）能解決心肪，一是利用聯(lián)系上下文锭亏，二是查資料。完成課后習(xí)題一硬鞍。 2重點完成課后習(xí)題...

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福州市中山小學(xué) 黃小海 整理復(fù)習(xí)課的基本環(huán)節(jié)是先對單元知識進(jìn)行整體的整理回顧，強調(diào)易錯易混知識點伐坏，然后再進(jìn)行單元練習(xí)鞏固上煤。然而，學(xué)生學(xué)習(xí)需求不同著淆，如何更有針對性的對不同學(xué)生的...

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記錄流程 抄正作文灸眼，再給10分鐘，沒抄完墓懂，又給了2分鐘焰宣。 開始做紙質(zhì)閱讀，給了四分鐘時間捕仔，做三道題匕积。 第一題，指名一位容易走神的學(xué)生口頭回答榜跌。 第二題闪唆，隨機挑人，中等生钓葫，回答...

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記錄閱讀理解做題流程 先看閱讀短文（發(fā)了紙質(zhì)材料）兩分鐘悄蕾，學(xué)生沒看完，再加一分鐘瓤逼×鳎看完做題库物。 問全班霸旗，找出關(guān)鍵詞贷帮。先隨機選了B,學(xué)生說平時校園里就是書聲瑯瑯。選了C诱告，學(xué)生說不...

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今天用反饋器做題的目的是檢測學(xué)生是否掌握所學(xué)內(nèi)容撵枢。 第一題 看了誰亂選，先請了選對的學(xué)生說說理由精居，起來的學(xué)生表達(dá)能力一般锄禽，但今天講得特別有條理，進(jìn)步很大靴姿。又請了選其他選項的學(xué)...

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1課前完成提問板的問題歸類沃但，開學(xué)這兩天很多事情，沒來得及教學(xué)生佛吓，在課上做了介紹和提問時要注意的地方宵晚。 2學(xué)生提問中的關(guān)注點： （1）問題描述不清，句子成分殘缺维雇，導(dǎo)致不理解要問...

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今天繼續(xù)復(fù)盤淤刃，查看忽視的地方。 本學(xué)期二年級新學(xué)了部首查字法吱型，查看了兩天的課堂數(shù)據(jù)圖如下： 復(fù)盤課堂片段： 教完如何部首查字法后逸贾，隨機抽取兩個學(xué)生的隨堂練習(xí)，讓全班判斷...

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伴隨著“雙減”的開學(xué)將近一個月津滞，沒有書面作業(yè)和考試檢測铝侵，只能向課堂要效益。把數(shù)據(jù)圖收集起來細(xì)細(xì)分析触徐，只說不足咪鲜。 復(fù)盤一個9.28課堂片段流程如下： 這是一道隨堂練...

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是“追求高效”嗜诀，還是“急于求成”？ ——實小工作坊反思 福州市溫泉小學(xué) 何慧 如今孔祸，快節(jié)奏的生活也讓課堂的節(jié)...

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前幾天家長會，主題是：學(xué)會提問崔慧。給家長們出示了孩子優(yōu)化作業(yè)中的一道題拂蝎。 請家長們思考后投票判斷下這道題孩子真的會了嗎？21：29惶室。有的家長覺得從b—c—A呈現(xiàn)孩子...

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教學(xué)目標(biāo)分類法温自。它是一種相對來講玄货，能夠把我們的知識按照學(xué)生需求以及講解順序進(jìn)行合理化排列的方法。在語文教學(xué)中悼泌，其實也經(jīng)歷很多的教學(xué)目標(biāo)分類松捉。 他將認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域的...

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上個月接觸了目標(biāo)分類法之后才發(fā)現(xiàn)我的課堂上的每一個環(huán)節(jié)的目標(biāo)分類其實是缺少層次，過于隨意的鸠踪。目標(biāo)的混亂勢必導(dǎo)致課堂效率的低下丙者。五月抽到《挑山工》一課，課后結(jié)合聽課專家的建議再...