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開學(xué)快一個(gè)月了柬帕，一年級(jí)的小朋友們基本已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)生活添瓷，學(xué)習(xí)生活也逐漸步入正軌每庆。本周有三個(gè)班學(xué)習(xí)了觀察葉這一課隔节，有一個(gè)班因?yàn)樯现芪逄崆胺艑W(xué)而錯(cuò)過(guò)了一節(jié)科學(xué)課鹅经，因此本周學(xué)習(xí)...

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本周科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是：一年級(jí)《觀察葉》以及二年級(jí)《太陽(yáng)的位置和方向》。 本節(jié)課的開始怎诫，我讓小朋友進(jìn)行課前三分鐘的活動(dòng)瘾晃，讓小朋友介紹他們種植的植物，一是說(shuō)清楚種的是什么刽虹，二是講...

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上周一節(jié)課完成了聚焦和探索活動(dòng)酗捌，這周這節(jié)課進(jìn)行了研討和拓展。首先請(qǐng)同學(xué)們回憶了上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容，然后提出本節(jié)課的研討問題1:我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和...

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本節(jié)課是一節(jié)室外課胖缤，上室外課是難度比較大的事情尚镰，不僅要掌控學(xué)生的在教室外的紀(jì)律，還要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致全面的觀察土壤的情況哪廓，所以事先和學(xué)生做好室外課的約定是非常重要的狗唉。 本節(jié)課...

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本周第一節(jié)課花了一定時(shí)間對(duì)上周水結(jié)冰和冰融化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)學(xué)生交流觀察到的現(xiàn)象涡真，同時(shí)對(duì)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行了檢查分俯，在剩余的時(shí)間進(jìn)行《水能溶解多少物質(zhì)》部分內(nèi)容講解。第二節(jié)課完成...

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本周科學(xué)課堂主要開展了第一單元的第二部分哆料，通過(guò)對(duì)生態(tài)瓶的制作缸剪、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物东亦、生物和非生物相互依存的關(guān)系杏节。 從一個(gè)池塘引入生態(tài)系統(tǒng)的概念，學(xué)生是較容易理解的典阵，...

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本單元《做一個(gè)生態(tài)瓶》是同學(xué)們非常感興趣的一課奋渔，但是在前幾個(gè)班授課時(shí)沒有讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備材料，課堂只是讓學(xué)生設(shè)計(jì)了如何做一個(gè)生態(tài)瓶壮啊，然后課后再做生態(tài)瓶嫉鲸，在這一個(gè)環(huán)節(jié)完成以后很...

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通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)玄渗，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于聲音是如何產(chǎn)生，人是如何聽到聲音都有了一定的了解狸眼，同時(shí)捻爷，學(xué)生也學(xué)會(huì)了對(duì)多個(gè)發(fā)聲物體進(jìn)行觀察，尋找共同發(fā)聲的原因——聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的...

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學(xué)生思考在先份企，這是必須的！先簡(jiǎn)單討論巡莹，老師可借此了解學(xué)生基礎(chǔ)司志，也可讓學(xué)生相互啟發(fā)。另外記錄表是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)推進(jìn)的很好方式降宅！

第7.8課

這兩課呈現(xiàn)的是工程科學(xué)的內(nèi)容骂远，學(xué)生很有探究興趣，楊老師教學(xué)解讀中考慮的很全面腰根，具體建議也很實(shí)用激才。我就說(shuō)一說(shuō)我的思考：1.第7課的材料準(zhǔn)備上我覺得有一定的難度，楊老師建議兩節(jié)課...

肖敏_得勝分校

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這兩課呈現(xiàn)的是工程科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生很有探究興趣瘸恼，楊老師教學(xué)解讀中考慮的很全面劣挫，具體建議也很實(shí)用。我就說(shuō)一說(shuō)我的思考：1.第7課的材料準(zhǔn)備上我覺得有一定的難度东帅，楊老師建議兩節(jié)課...

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這兩課的課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力要求很強(qiáng)压固，楊老師的教學(xué)解讀很仔細(xì)，考慮全面靠闭，也給出了很多細(xì)心的建議帐我。 第7課：過(guò)山車在孩子們的印象中并不陌生，他們?cè)谟螛穲@坐過(guò)愧膀，也從玩具中...

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科學(xué)課不是說(shuō)讓學(xué)生都順著老師的思路拦键，按照老師設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)，得出一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論檩淋。就算圓滿完成任務(wù)芬为。這樣的科學(xué)課只能交給一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新的問題的時(shí)候還是...

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珂源狼钮，能在理清教材活動(dòng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上碳柱，從學(xué)生怎么學(xué)，會(huì)面臨哪些問題來(lái)深入思考和預(yù)演教學(xué)情境熬芜，預(yù)設(shè)教學(xué)策略莲镣！非常棒！

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4-6課教材解讀

首先感謝楊老師對(duì)4-6課的詳細(xì)解讀涎拉！從學(xué)生學(xué)情瑞侮、課堂準(zhǔn)備以及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，層次清晰鼓拧，面面俱到半火！ 但由于我還沒有接觸過(guò)三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)情不是特別了解季俩，只根據(jù)教材解讀的內(nèi)容進(jìn)行概括...

饒珂源

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首先感謝楊老師對(duì)4-6課的詳細(xì)解讀钮糖！從學(xué)生學(xué)情、課堂準(zhǔn)備以及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)酌住，層次清晰店归，面面俱到！ 但由于我還沒有接觸過(guò)三年級(jí)的學(xué)生酪我，對(duì)學(xué)情不是特別了解消痛，只根據(jù)教材解讀的內(nèi)容進(jìn)行概括...

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興趣是動(dòng)力和方向都哭，堅(jiān)持是品質(zhì)和深入秩伞！具備兩者逞带，萬(wàn)事可為！ 如果有人問你纱新，你最喜歡什么展氓？我相信每當(dāng)你說(shuō)起你自己喜歡做的事，你一定會(huì)喜笑顏開的怒炸，原因很簡(jiǎn)單带饱，因?yàn)槟?..

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讀完喻老師的成長(zhǎng)之路，對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)阅羹。 在大學(xué)第一次接觸“科學(xué)教育”這個(gè)專業(yè)時(shí)勺疼，完全一片迷茫，不知道這個(gè)專業(yè)到底是干什么的捏鱼，直到后來(lái)慢慢學(xué)習(xí)慢慢了解执庐，才揭開了它的神秘面紗...